为什么学校一定要将夜自修安排在教室里完成?效率高?方便管理?
但是很明显还是会有很吵闹的状况啊、记名字、班级扣分难道就可以解决问题?硬性的东西固然可以达到一定的管理目标,但是不自觉的还是不自觉、反叛的会更反叛、何必呢?
而且这样,相当一大批老师也要留校陪同一起管理,这也是浪费他们的时间的,况且老师更多的时间也只是呆在办公室里,然后不定时出来看看,然后他/她看到所谓的违纪现象、然后就记下来..这样不是很容易出现某些同学一直讲话却没被记下、某些同学刚要讨论个题目就被记下之类的状况嘛?难道真的是考验同学们的RP?
老师一再强调夜自修需要安静、不准说话讨论问题也不准,但是有些问题确实是要讨论才可以解决的呀。然后老师又会说下课再讨论。但是知识难道就可以凭借那短短十分钟的讨论讨论出来了么?嗯?这样的话我们何必经历如此之漫长的求学之路?很显然根本是不可能实现的。
要求我们不说话不讨论、只一味埋头“学习”,那是剥夺我们学习的兴趣呀。难道不是在讨论中大家才一起成长么?
并且、崇中一再强调自主学习..我终究还是没有看到它的苗头..老师的解释是做完了作业的空闲时间可以进行比教学提前的学习..那顶多是预习吧、终究它还是仅限于课本的教学罢了..自主探究的学习在哪里啊?
或者,这一点只是我没有做好,也不是不无可能,所以我没看到。如果是我错了,我很抱歉,对自己抱歉。
还有一点、寝室究竟派什么用处?单单就让我们睡觉么?补没有做完的作业的场所?寝室分明也是可以进行学习的,可是更多的却变成从食堂到教室的一个过度站罢了,我很伤心。
为什么不把夜自修放在寝室里?怕纪律不好么?不是可以让阿姨管理,学校老师也可以不定时抽查啊..而且寝室是小单位、管理不是更容易了么..
或者可以一节夜自修是在教室、再一节是在寝室..不是很好么..
但是很明显还是会有很吵闹的状况啊、记名字、班级扣分难道就可以解决问题?硬性的东西固然可以达到一定的管理目标,但是不自觉的还是不自觉、反叛的会更反叛、何必呢?
而且这样,相当一大批老师也要留校陪同一起管理,这也是浪费他们的时间的,况且老师更多的时间也只是呆在办公室里,然后不定时出来看看,然后他/她看到所谓的违纪现象、然后就记下来..这样不是很容易出现某些同学一直讲话却没被记下、某些同学刚要讨论个题目就被记下之类的状况嘛?难道真的是考验同学们的RP?
老师一再强调夜自修需要安静、不准说话讨论问题也不准,但是有些问题确实是要讨论才可以解决的呀。然后老师又会说下课再讨论。但是知识难道就可以凭借那短短十分钟的讨论讨论出来了么?嗯?这样的话我们何必经历如此之漫长的求学之路?很显然根本是不可能实现的。
要求我们不说话不讨论、只一味埋头“学习”,那是剥夺我们学习的兴趣呀。难道不是在讨论中大家才一起成长么?
并且、崇中一再强调自主学习..我终究还是没有看到它的苗头..老师的解释是做完了作业的空闲时间可以进行比教学提前的学习..那顶多是预习吧、终究它还是仅限于课本的教学罢了..自主探究的学习在哪里啊?
或者,这一点只是我没有做好,也不是不无可能,所以我没看到。如果是我错了,我很抱歉,对自己抱歉。
还有一点、寝室究竟派什么用处?单单就让我们睡觉么?补没有做完的作业的场所?寝室分明也是可以进行学习的,可是更多的却变成从食堂到教室的一个过度站罢了,我很伤心。
为什么不把夜自修放在寝室里?怕纪律不好么?不是可以让阿姨管理,学校老师也可以不定时抽查啊..而且寝室是小单位、管理不是更容易了么..
或者可以一节夜自修是在教室、再一节是在寝室..不是很好么..