个性发展是人全面发展的必要条件。教育旨在培养德智体美劳全面发展的人才，但这并不排除人格教育。实施人格教育的目的是更充分地挖掘每个学生的潜能，更全面地发展各个方面，实现更高的培养目标。
培养目标是教育活动具有指导性的方向性规范，但绝不是规定每个学生个性的硬模式。
在实现培养目标的过程中，这种差异决定了每个学生实现培养目标的形式和方法，应该是多种多样的。

这种类型的模式依据的是个别化教学理论与人本主义的教学思想，强调个人在教学中的主观能动性，坚持个别化教学，着眼于人的潜力和整个人格的发展。在NG新园国际教育黄金比例素质教育构成中的其中一项-人格（个性）发展教学模式，占其25%的比例。
NG专业提供2-15岁儿童的双语教育基地，以语言为载体，集合了创新学习，亲子互动，家长课堂，天赋潜能培养，科学化系统性全脑开发等服务，提供孩子一个双脑同步的全方位素质学习方案。可预约参加体验。
新香洲校区：珠海市一中高中部西门对面。