幼儿园大班语言教案设计:分别是什么
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　　幼儿园大班语言教案
　　活动目标：
　　1.初步理解故事的内容，理解分别是什么。
　　2.大胆表述自己对同伴分别前想说的话，诉说不忘记朋友的方法。
　　3.体会故事所表达的分别时的情感，感受朋友分别时的心情。
　　活动准备：
　　课件《分别是什么》。
　　活动过程：
　　一、引出课题。
　　小朋友，这里有只叫拉比的小熊，你们看拉比怎么了？它为什么哭，我们一起来听听。
　　二、分段欣赏故事，理解故事大概内容。
　　1.播放课件【第一段】，欣赏完提问：
　　①拉比上学第一天都没哭，怎么现在哭得像小女孩？
　　②棒棒虎听到拉比哭了怎么说的？拉比听了棒棒虎的话怎么样了呢？
　　③老师告诉了大家什么？棒棒虎是怎么做的？
　　④讨论：你觉得分别是什么？如果你和自己的好朋友分开了心里感觉怎么样？
　　2.播放课件【第二段】，提问：
　　①鸭嘴兽老师说分别是什么？
　　②你觉得很久很久代表多长时间呢？
　　3.播放课件【第三段】，提问：
　　①老师带着大家给拉比开了热闹的欢送会，它们是怎么欢送拉比的？
　　②放学后，拉比对妈妈说了什么？③拉比对棒棒虎说了什么话？
　　三、完整欣赏故事，进一步理解分别的情感，大胆交流不忘记朋友的办法。
　　1.欣赏课件【故事欣赏】，进一步感受故事中分别的情感。
　　2.你觉得分别这个游戏有趣吗？拉比怎样才算玩赢这个游戏？
　　四、我会记住你。
　　1.播放课件【我会记住你】。
　　讨论：图片中的小朋友们都在做什么？他们为什么要做这些？
　　2.我怎么样才能不忘记朋友。
　　引导幼儿懂得分别后要经常记得朋友，记得给好朋友打电话，珍藏好朋友的礼物，怀念和朋友在一起的时光。
　　3.我怎样才能不被别人忘记？知道经常记得朋友，朋友也不会忘记你；多为好朋友做事；送小礼物给好朋友留念；和好朋友一起拍个照；给好朋友表演一个节目：对好朋友说一句分别的话等。