我初中时的语文老师,是我的贵人。
没有她,我性格可能会更加糟糕。
突然想起了她,于是决定今晚想解剖下我自己
我记得,初三了,在我疏远她后,她为我写的信,我觉得我真不是个东西,那时我14岁,她23岁,她是真把我当朋友而不是一个学生对待我。可是搬家后我找不到那封信了。
她对我的好,是当时的我不能领悟的。有次晚自习默写诗句,我少写了一句,她把我叫上台,当着全班人的面拿条子抽我的手心,因为我是课代表,比其他人翻了一倍,一句诗,打了我五十下。我在台上默默掉眼泪,忍着不哭出声,我听到台下同学的抽气声,那一瞬间我想我是怨恨过的。
下来后她把我叫到办公室,进去就拉着我,问我是不是打疼了。我不肯跟她说话所以她想抱我,我是不想让她抱的,可是我怕她,她是老师,我不敢。我有点记仇,我当时想着再也不好好学语文了。可是她给我拿药膏,给我涂药,第二天早自习把我叫上办公室,一个人在办公室吃她专门给我买的小蛋糕还有零食。
我其实很清晰地记着,我初二,13岁时写的一篇小作文。
她给我的评语是:你是一个骨子里缺少温情的人。
每一个字都那么触目惊心,当我翻开时,我几乎是一瞬间就想哭。可是我顾忌着形象,若无其事地去问朋友的评语,我期许着不是我一个人。然而事实就是只有我的评语是那样的。
初中毕业,她约我和妈妈出去吃饭,她对我妈妈说,年级上有很多男生喜欢我,并且告诉我妈妈让她不要对此过于有危机感,这其实代表我很优秀。而我脑海里一闪而过的却是她给我的评语。我是一个骨子里缺少温情的人。这样也可以被称为优秀吗
再后来,因为升学去了石室,我回初中做过好几次学习经验分享。然后高考失利,我就再也没有回过初中。但上大学后还是去过她家看她,她已经生了孩子。几番交谈下来,我突然意识到,她对我没有以前那么,不知道怎么去说那种感觉。我听到她的儿子的声音,又懂了。
没有她,我性格可能会更加糟糕。
突然想起了她,于是决定今晚想解剖下我自己
我记得,初三了,在我疏远她后,她为我写的信,我觉得我真不是个东西,那时我14岁,她23岁,她是真把我当朋友而不是一个学生对待我。可是搬家后我找不到那封信了。
她对我的好,是当时的我不能领悟的。有次晚自习默写诗句,我少写了一句,她把我叫上台,当着全班人的面拿条子抽我的手心,因为我是课代表,比其他人翻了一倍,一句诗,打了我五十下。我在台上默默掉眼泪,忍着不哭出声,我听到台下同学的抽气声,那一瞬间我想我是怨恨过的。
下来后她把我叫到办公室,进去就拉着我,问我是不是打疼了。我不肯跟她说话所以她想抱我,我是不想让她抱的,可是我怕她,她是老师,我不敢。我有点记仇,我当时想着再也不好好学语文了。可是她给我拿药膏,给我涂药,第二天早自习把我叫上办公室,一个人在办公室吃她专门给我买的小蛋糕还有零食。
我其实很清晰地记着,我初二,13岁时写的一篇小作文。
她给我的评语是:你是一个骨子里缺少温情的人。
每一个字都那么触目惊心,当我翻开时,我几乎是一瞬间就想哭。可是我顾忌着形象,若无其事地去问朋友的评语,我期许着不是我一个人。然而事实就是只有我的评语是那样的。
初中毕业,她约我和妈妈出去吃饭,她对我妈妈说,年级上有很多男生喜欢我,并且告诉我妈妈让她不要对此过于有危机感,这其实代表我很优秀。而我脑海里一闪而过的却是她给我的评语。我是一个骨子里缺少温情的人。这样也可以被称为优秀吗
再后来,因为升学去了石室,我回初中做过好几次学习经验分享。然后高考失利,我就再也没有回过初中。但上大学后还是去过她家看她,她已经生了孩子。几番交谈下来,我突然意识到,她对我没有以前那么,不知道怎么去说那种感觉。我听到她的儿子的声音,又懂了。