【课程理念】孩子为什么要学习国学和传统文化？少仪书院 少仪书院
常常有家长发愁，说孩子对自己没有自信心，注意力不集中，随意哭闹，对师长不礼貌，胆小，不爱与人交流；孩子在学习生活中遇到困难，会产生迷茫的情绪，是因为还没有养成能够处理这些事情的自身修养，而这些修养，需要专业的训练和引导。
少仪书院团队长久以来，致力于传统文化教育体系的深入探索与研究，在不断的践行后，从传统文化中总结出一套重德修身、温润圆通、心手合一的教育理念，重在开发孩子德、智、行三个方面的协调发展，助力孩子成长为有品德、有修养、有学识的栋梁之才。少仪书院传统文化素养系统教育课程，将用传统文化中最具代表性的传统礼仪、国学诵读和美学茶道等知识，使孩子知礼明智、思维广阔、行为得体、热爱生活，从而不再心浮气躁，抵触学习。
中华传统礼仪课程
礼仪是人们约定俗成的对人、对己、对天地万物表示尊重、敬畏的思想意识形式和行为规范，礼仪是个人形象的标志，是家庭和睦的关键，更是发展各项能力的根基；学习礼仪就是在孩子最本初的意识里形成待人做事的准则，有了这样的准则，孩子将自觉的对自己和身边的人事物进行判断，能调整生活学习中的不足，也能够将自己学到的知识转换成处事的风度。
礼仪能从“行”的方面来锻炼孩子，学习礼仪能使孩子行为规范、稳重谦逊，并掌握与师长、同辈及陌生人交际的要领；学礼仪能修养自身的气质、言行，更能纠正孩子的行为习惯和心态；良好的礼仪素养一旦养成，必然会在社会生活中发挥重要作用。
国学经典诵读课程
经典是具有典范性的，是经过历史选择出来的最具有价值、最能表现文化的篇章。学习国学经典，孩子可以了解文学体裁与释义，促进各类学科的学习，巩固听说读写技能，养成良好的思维逻辑，将其运用到生活学习中，更好与人沟通，精准表达。
诵读课程的是从“智”的方面培养孩子，通过专门的课程训练，为学子激发记忆力、训练表达能力、增强自信心；我们用传统文化中最精炼的文、理、艺、术等经典文章互动教习来帮助孩子，以最趣味的经典故事解读激发语言表达与逻辑思维方面的潜力。国学诵读，针对青少年儿童记忆力良好的天然优势，对于孩子大脑潜能开发大有裨益，见效迅速而明显，可提高孩子记忆力、理解能力，使孩子自主高效学习，学科交互进步，品格改善，气质优化，综合素质提高。
美学茶道课程
中华传统文化博大精深，其中在人文精神方面更是有丰富多彩、绚丽悠远的丰硕成果，茶道就是其中的代表；茶道与孩子保持美感、圆融世界的能力息息相关，通过茶道感知自然规律，了解自身特点，从而养成协调的身体与心智，学习过程轻松自然、事半功倍。
茶道课程是从“德”的方面熏陶孩子，能使孩子形体优美、积极自律、身心和谐，通过系统的茶道修学，让孩子养成良好学习与生活习惯，提高对环境与情绪的感知理解，培养优秀美学鉴赏能力；茶道课程以动静完美结合的生活仪式激发身体协调与艺术审美方面的潜力。通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶等一套优美的程序，可让孩子领略传统美德、陶冶情操、去除杂念，在安静而精神集中的学习环境中提高孩子全方位的艺术修养及观察力。
传统文化教学体系是中华文明千年智慧的结晶。我们相信，中华大地孕育的传统文化，正是华夏儿女滋润身心，陶冶情操、养成自我的源泉；我们也将用所学所知，来引导孩子热爱国学、增长知识，成为学以致用的谦谦君子和亭亭淑女。
常常有家长发愁，说孩子对自己没有自信心，注意力不集中，随意哭闹，对师长不礼貌，胆小，不爱与人交流；孩子在学习生活中遇到困难，会产生迷茫的情绪，是因为还没有养成能够处理这些事情的自身修养，而这些修养，需要专业的训练和引导。
少仪书院团队长久以来，致力于传统文化教育体系的深入探索与研究，在不断的践行后，从传统文化中总结出一套重德修身、温润圆通、心手合一的教育理念，重在开发孩子德、智、行三个方面的协调发展，助力孩子成长为有品德、有修养、有学识的栋梁之才。少仪书院传统文化素养系统教育课程，将用传统文化中最具代表性的传统礼仪、国学诵读和美学茶道等知识，使孩子知礼明智、思维广阔、行为得体、热爱生活，从而不再心浮气躁，抵触学习。
中华传统礼仪课程
礼仪是人们约定俗成的对人、对己、对天地万物表示尊重、敬畏的思想意识形式和行为规范，礼仪是个人形象的标志，是家庭和睦的关键，更是发展各项能力的根基；学习礼仪就是在孩子最本初的意识里形成待人做事的准则，有了这样的准则，孩子将自觉的对自己和身边的人事物进行判断，能调整生活学习中的不足，也能够将自己学到的知识转换成处事的风度。
礼仪能从“行”的方面来锻炼孩子，学习礼仪能使孩子行为规范、稳重谦逊，并掌握与师长、同辈及陌生人交际的要领；学礼仪能修养自身的气质、言行，更能纠正孩子的行为习惯和心态；良好的礼仪素养一旦养成，必然会在社会生活中发挥重要作用。
国学经典诵读课程
经典是具有典范性的，是经过历史选择出来的最具有价值、最能表现文化的篇章。学习国学经典，孩子可以了解文学体裁与释义，促进各类学科的学习，巩固听说读写技能，养成良好的思维逻辑，将其运用到生活学习中，更好与人沟通，精准表达。
诵读课程的是从“智”的方面培养孩子，通过专门的课程训练，为学子激发记忆力、训练表达能力、增强自信心；我们用传统文化中最精炼的文、理、艺、术等经典文章互动教习来帮助孩子，以最趣味的经典故事解读激发语言表达与逻辑思维方面的潜力。国学诵读，针对青少年儿童记忆力良好的天然优势，对于孩子大脑潜能开发大有裨益，见效迅速而明显，可提高孩子记忆力、理解能力，使孩子自主高效学习，学科交互进步，品格改善，气质优化，综合素质提高。
美学茶道课程
中华传统文化博大精深，其中在人文精神方面更是有丰富多彩、绚丽悠远的丰硕成果，茶道就是其中的代表；茶道与孩子保持美感、圆融世界的能力息息相关，通过茶道感知自然规律，了解自身特点，从而养成协调的身体与心智，学习过程轻松自然、事半功倍。
茶道课程是从“德”的方面熏陶孩子，能使孩子形体优美、积极自律、身心和谐，通过系统的茶道修学，让孩子养成良好学习与生活习惯，提高对环境与情绪的感知理解，培养优秀美学鉴赏能力；茶道课程以动静完美结合的生活仪式激发身体协调与艺术审美方面的潜力。通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶等一套优美的程序，可让孩子领略传统美德、陶冶情操、去除杂念，在安静而精神集中的学习环境中提高孩子全方位的艺术修养及观察力。
传统文化教学体系是中华文明千年智慧的结晶。我们相信，中华大地孕育的传统文化，正是华夏儿女滋润身心，陶冶情操、养成自我的源泉；我们也将用所学所知，来引导孩子热爱国学、增长知识，成为学以致用的谦谦君子和亭亭淑女。
