21世纪国际教育委员会主席雅克德洛尔认为:“ 没有教师的协助及积极参与，任何改革都不能成功。”在信息化教育领域中，教师专业素质和发展已日益成为焦点。智慧教育的重心逐渐转入教学应用，而应用之关键就在于教师群体，由此必然要求教师信息化专业水平的快速成长。
在广州有这么一所学校，在学校智慧教育的推进过程中抓住“促进教师信息化专业成长”这个核心，从2019年使用施强教育乐课平板探索智慧教育以来,教学质量得到了较大的提升。
这所受信息化教学影响，获益颇丰的学校就是广州市新塘镇第三中学，学校在推进智慧教育的过程中特别注重教师信息化能力的培养：以教师数据应用能力来保障智慧课堂的实施；以教师发展促学生成长，托起高质量的教育。

广州市新塘镇第三中学
搭建资源库，助力资源共享
乐课网的云资源、校本资源汇聚了大量教育资源丰富地区的名校名师课程，新塘三中教师拿来即可以用。在课堂重难点的讲授环节，老师借助乐课平台多样的媒介，如随堂测试、红花奖励、分组学习等提升课堂效率。为更加有效便捷地整合学校各个学科的资源，学校制定了资源上传格式、模版，实现了从各学科到全校的资源体系化管理，让新来的老师能更快适应资源库的使用。
与此同时，学校还要求学科组把资源都分享到校本资源库，让全校共享各学科资源，并通过精准化培训点对点地提升教师信息化教学的能力。新塘三中教师们在乐课平板的帮助下，减轻了资源采集的负担，提高了教学的效率。