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适合1--2岁宝宝的语言游戏

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1-2岁是宝宝学习语言最快的时候,宝宝在短短的几个月中,从简单的一个词,到说出完整的句子来,每天都会让身边亲人惊喜不断。这一时期也是宝宝对外界最为好奇的时期,家长可以充分利用这一阶段宝宝对任何事物都有强烈好奇心的特点,就他所关注的事情,和他展开“对话”,从而锻炼宝宝的语言能力。
■ 游戏一:念念儿歌
玩法:❶ 选择一首容易理解、每句最后一个字容易发音的押韵儿歌,念给宝宝听。❷ 念的时候,你故意将最后两个字的发音间隔拉长,比如“小娃——娃”,加重每句最后一个字的语气,以强调押韵的那个字。这样可以让宝宝更好地模仿最后一个字的发音。
益处:训练宝宝的开口能力、模仿能力以及儿歌韵律的感知能力。
■ 游戏二:交朋友
玩法:❶ 妈妈拿出会说话的洋娃娃和宝宝打招呼,激发宝宝的兴趣。❷ 妈妈用语言鼓励宝宝与娃娃打招呼:“你好!”并以洋娃娃的身份送给宝宝礼物,说:“这是送给你的。”教宝宝拿着礼物学说“谢谢”。❸ 家庭与家庭之间也可以进行交往。妈妈鼓励宝宝主动与别的宝宝打招呼,并互赠糖果、交换玩具,同时学习礼貌用语“谢谢”。在游戏结束时,引导宝宝说“再见”,并做出相应的手势。
益处:训练宝宝的开口能力、促进亲子感情,这样还可以让宝宝变得有礼貌哦~
■ 游戏三:宝宝记得住
玩法:❶ 跟宝宝玩图卡游戏,看图卡时,要注意告诉宝宝每个图对应的名称是什么。❷ 反复看,待宝宝认识4张~5张图片后,让他(她)从一大堆图片中找出其熟悉的那几张。一旦找出来,家长就要大加赞赏和鼓励。增加游戏难度,在图卡中加入1张~2张字卡,训练宝宝找出。❸ 宝宝认图片时,大人应仔细地告诉宝宝图的特点。最好是每个图都编一个故事,或者儿歌。让宝宝的手指在图上面指点一下,也会加深宝宝对图片的认识。让宝宝从字卡中找到图片时,大人要告诉宝宝字卡和图卡的区别,让宝宝认识字卡。
益处:
锻炼宝宝的记忆力、训练宝宝的开口能力、促进亲子感情。
■ 游戏四:情景再现
玩法:❶ 多带宝宝去户外玩耍,回家后给他讲说今天你和他一起看到的事物和去过的地方。❷ 提问宝宝,比如“今天妈妈带你去哪儿了?”“看到什么了?”宝宝可以用简单的词回答:“动物园”“老虎”等,也可以用动作表示出来。如果你和孩子经历了同样的事情,那么你们的对话就会有很多的共同语言。
益处:培养宝宝良好的倾听习惯、训练宝宝的观察能力、促进亲子感情。


1楼2021-07-28 15:43回复