1-2岁是宝宝学习语言最快的时候，宝宝在短短的几个月中，从简单的一个词，到说出完整的句子来，每天都会让身边亲人惊喜不断。这一时期也是宝宝对外界最为好奇的时期，家长可以充分利用这一阶段宝宝对任何事物都有强烈好奇心的特点，就他所关注的事情，和他展开“对话”，从而锻炼宝宝的语言能力。
■ 游戏一：念念儿歌
玩法：❶ 选择一首容易理解、每句最后一个字容易发音的押韵儿歌，念给宝宝听。❷ 念的时候，你故意将最后两个字的发音间隔拉长，比如“小娃——娃”，加重每句最后一个字的语气，以强调押韵的那个字。这样可以让宝宝更好地模仿最后一个字的发音。
益处：训练宝宝的开口能力、模仿能力以及儿歌韵律的感知能力。
■ 游戏二：交朋友
玩法：❶ 妈妈拿出会说话的洋娃娃和宝宝打招呼，激发宝宝的兴趣。❷ 妈妈用语言鼓励宝宝与娃娃打招呼：“你好！”并以洋娃娃的身份送给宝宝礼物，说：“这是送给你的。”教宝宝拿着礼物学说“谢谢”。❸ 家庭与家庭之间也可以进行交往。妈妈鼓励宝宝主动与别的宝宝打招呼，并互赠糖果、交换玩具，同时学习礼貌用语“谢谢”。在游戏结束时，引导宝宝说“再见”，并做出相应的手势。
益处：训练宝宝的开口能力、促进亲子感情，这样还可以让宝宝变得有礼貌哦~
■ 游戏三：宝宝记得住
玩法：❶ 跟宝宝玩图卡游戏，看图卡时，要注意告诉宝宝每个图对应的名称是什么。❷ 反复看，待宝宝认识4张～5张图片后，让他(她)从一大堆图片中找出其熟悉的那几张。一旦找出来，家长就要大加赞赏和鼓励。增加游戏难度，在图卡中加入1张～2张字卡，训练宝宝找出。❸ 宝宝认图片时，大人应仔细地告诉宝宝图的特点。最好是每个图都编一个故事，或者儿歌。让宝宝的手指在图上面指点一下，也会加深宝宝对图片的认识。让宝宝从字卡中找到图片时，大人要告诉宝宝字卡和图卡的区别，让宝宝认识字卡。
益处：
锻炼宝宝的记忆力、训练宝宝的开口能力、促进亲子感情。
■ 游戏四：情景再现
玩法：❶ 多带宝宝去户外玩耍，回家后给他讲说今天你和他一起看到的事物和去过的地方。❷ 提问宝宝，比如“今天妈妈带你去哪儿了?”“看到什么了?”宝宝可以用简单的词回答：“动物园”“老虎”等，也可以用动作表示出来。如果你和孩子经历了同样的事情，那么你们的对话就会有很多的共同语言。
益处：培养宝宝良好的倾听习惯、训练宝宝的观察能力、促进亲子感情。