3、模仿者的优势
　　儿童是天生的模仿高手，宝宝们一来到世界上开始，就可以从不同情境中慢慢的吸收、记忆一切听到的声音、看到的影像，以及触摸到的东西，并依次进行模仿。在刚一开始的时候，小孩子们只是在没有意识地模仿，从慢慢感觉语音的意义、声音及影像的意义，了解自己所不了解的东西，会因为高兴而大笑，因伤心而哭，随着经验的增多，渐渐地组成有意义的概念，并以自己的意识进行判断。儿童长到了一二岁时，就能模仿爸爸妈妈们的发音、姿态、表情、自然的动作语言了。 在这时候，小孩子在学习第二外语，就会水到渠成了，无任何学习的困难和压力。儿童就像一块纯净、干爽的海绵，在快乐的心态中，享受着学习的乐趣，吸收着知识，并将知识融会贯通，进行完整的表达。
　　4、积累上的优势
　　学习第二外语的最关键的部分是什么呢，没错，就是词汇量。单词记得越多越有优势。这是由于语法的掌握，一定要在时间和经验中修正，学习。儿童从小地就进行词汇量的积累，词汇量越丰富，就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，越能流畅地说第二外语。也就是说，儿童的第二外语的学习时间，得到了最大量的延伸，无论是掌握词汇量还是语法的感知，把控，都能够得到最充分的时间保证。
　　一个儿童从小学习第二外语，有充分机会使用这些语言，宝宝的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，早早地就进行词汇量的积累，词汇量越丰富，就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，越能流畅地说第二外语。