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36.《爱莲说》

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 1. 用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。  
   答:正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。 
   2. “独爱莲”,“独爱菊”两个“独”字,表现了他们怎样的生活态度?  
   答:表现出他们遗世独立,决不随波逐流的态度,同时又相对表明周敦頣不同于陶渊明的生活态度。 
   3. 文中写莲花,为什么还提到了菊和牡丹呢?  
   答:用菊和牡丹来衬托突出莲的高洁品质。菊是正面衬托,牡丹是反面衬托。 
   4. 文中对莲花的描写有什么作用?  
   答:通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者不慕名利,洁身自好的品质。 
   5. 第二段用了怎样的表达方式?和上一段关系怎样?  
   答:议论、抒情。第一段描写“莲”的形象,第二段点明“莲”的含义,揭示中心。 
   6. 举例说明第二段所运用的修辞方法。  
   答:(1)反问:同予者何人?(2)排比:菊……花之君子者也。(3)比喻:予谓菊,花之隐逸者也。(4)对比:莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 
   7. 本文将花的形象比拟人的品质,莲、菊、牡丹各比拟怎样的生活态度?  
   答:莲比拟不慕免得,洁身自好的生活态度;菊比拟隐逸的生活态度;牡丹比拟贪慕富贵的生活态度。 
   8. 作者把“莲”与“牡丹”对举,其用意何在?  
   答:批判贪图富贵追名逐利的世风,表明自己洁身自好的品格。 
   9. “莲之爱,同予者何人?”表达作者怎样的思想感情?  
   答:知音甚少的无限感慨。 
   10. “牡丹之爱,宜乎众矣。”表达了作者怎样的思想感情?  
   答:作者对追求势力、追求富贵的庸俗世风的鄙弃。 
   11. 文章结尾处,修辞和表达上有什么特点?表达了怎样的思想感情?  
   答:运用排比修辞,反问句式;表达作者不与世俗同流合污,不追求富贵的思想感情。 
   12. 本文的线索是什么?  
   答:以“爱”这一主观感情为线索。 
   13. 作者不愿隐逸,也不贪莫富贵,那么他所追慕的是什么?  
   答:追求在污浊的世间,坚贞不渝地保持自己正直的操守。 
   14. 从作者对莲的赞美来看,这种“君子”应具备怎样的品格?  
   答:鄙弃贪图富贵,追求名利的世风,洁身自好,保持坚贞气节和高尚品质。 
   15. 在文中作者把“莲”作为一种高贵品质的象征。作者在这里运用了什么写法?目的何在? (表达了作者怎样思想?) 答:托物言志;在莲的形象中寄予了自己不慕名利、洁身自好的节操。 
   16. 文中作者对“牡丹”与“菊花”的态度是否相同?谈谈你的理解。  
   答:不同,文 中“菊”是正衬,尽管作者不愿意隐逸,但也不反对。文中的“牡丹”是反衬,因为它是追求名利,贪图富贵的象征,所以作者对它的态度是非常鲜明的反对。 
   17. 文中说:“自李唐来世人甚爱牡丹”和“牡丹之爱宜乎众矣”说明当时怎样的社会现象。 答:趋炎附势,追求富贵的社会现象。 
   18. “可远观而不可亵玩焉”说明莲花有什么特点? 答:庄重而高雅。 
   19. “出淤泥而不染”写出了莲花什么相的品格? 答:不与世俗同流合污。 
   发挥题: 
   1、面对腐朽的社会,陶渊明选择了“隐逸”,而周敦頣则选取了大胆的面对,你赞同谁的做法,请谈出你的观点。 答:(提示,可任选一种,谈出充分理由) 
   2、孔子认为“近朱者赤,近墨者黑”这与周敦頣的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的看法相反,你同意哪种观点,谈谈你对这两种看法的认识。 
   答:(提示,可任选一种,谈出充分理由) 
   3、“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”常用来比喻什么社会现象?请你结合社会实际就“染”与“不染”问题从正反两方面联系现实生活举例,谈谈感想。  
   答:比喻人在混浊不良的环境中能一尘不染、洁身自好的现象。提示:“染”自己私欲膨胀像成史杰那样沾染社会不良习气而堕落腐败走向犯罪道路。“不染”要不贫不占像汪洋湖那样清正廉洁,成为对人民有用的人。 



1楼2005-12-24 15:04回复
     
     
       
      作者: 月明风也清  2005-11-13 21:23   回复此发言    
      
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    2  《爱莲说》 周敦頣  
         3、 用“中通外直,不蔓不枝”来鞭策自己,谈谈做人的道理。  
       答:提示,做人要胸怀坦荡,光明磊落,正直积极向上。不滋生私欲的枝杈,做益于人民的人。 
       4、 文中作者把“莲”比作君子,那么作者认为君子应该是怎么样的人?  
       答:提示,可答“品德高尚的人”,或具体答出君子的品格。 
       5、 作者在文中为表达自己的思想感情,托物言志,用“莲”来自比,又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系你自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种话,并用一句富有哲理的话来概括它的特点。  
       答:提示,本文是开放性试题。但要求是表明自己志趣的花,需和品格,志向联系起来,不要单纯答喜欢的花。第二小问需有哲理性。 
       6、 作者借本文表达了怎样的人生志趣?你认为这种思想的现实意义是什么?  
       答:洁身自好,不与世俗同流合污。现实生活中我们经常会面对是否随波逐流的选择,学习作者的君子之风,高洁而庄重,可让我们的人生之路上多一些高尚之举。 
       填空题: 
       1、 作者在第一段中从(生活环境)(体态香气)(风度气质)等方面来描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,意在表达作者(洁身自好、不慕名利)的品质。 
       2、 衬托分(正衬)和(反衬)两种。本文用(菊花、牡丹)来衬托莲。其中菊花属于(正衬),牡丹属于(反衬)。 
       3、 相接的两句话,字数相同、意思相对,叫做骈句。在《爱莲说》中找出一句:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 
       4、 用一组骈句来描写你熟悉的一种花:风定梅花香,月寒只影俏。 
       5、鲁迅有诗:“扫除腻粉呈风骨,褪却红衣学淡妆。好向濂溪称净植,莫随残叶随寒塘。”这首诗称颂的是什么花? (莲花) 
       6、 作者以(莲)自况;表明了他(洁身自好)的生活态度,婉曲地批判了(趋炎附势、追求富贵)的世风。 
       7、“陶后鲜有闻”中的“陶”指(陶渊明),课本中学过他的作品(《桃花源记》),与“鲜有闻”的“鲜”字构成反义词的是(众)。 
    12、最能概括莲高洁品质的句子是:莲,花之君子者也。 
    13、能够集中表现莲高洁品质的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 
    14、文中喻君子既不与世俗同流合污又不孤高自许的句子是: 
    出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 
    15、表明莲具有庄重而高雅的句子是:亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 
    16、赞颂莲花正直而又通达事理的句子是:中通外直,不蔓不枝。 
    17、文中交代陶渊明独特爱好的句子是:晋陶渊明独爱菊。 
    18、与“近朱者赤,近墨者黑”或“常在河边走,哪有不湿鞋”意思相反的句子是: 
                             出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 
    19、形容人或物气质清高,令人敬重不可轻侮时,我们常用的句子是: 
                            可远观而不可亵玩焉。 
     21、陶渊明爱菊,作者爱莲,通过比较分析,你认为作者同陶渊明对生活的态度有哪些不同? 
    陶渊明欣赏菊花,不同黑暗势力同流合污,做了隐士;作者喜爱莲花,保持洁身自好,做了君子。 
    22、作者既不愿意隐逸,也不贪图富贵,那么他贪图或追求的是什么? 
    做污浊的世间,志在坚贞不渝地保持自己的正直的操守。 
    23、“可远观而不可亵玩焉。”一句,表明莲花具有怎样的特点?庄重而高雅。 
    24、孟子认为“近朱者赤,近墨者黑”。而周敦颐却提倡“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”对此,你有何看法? 
    此题为开放性试题,言之成理即可。例如可从环境对人有很大影响的方面来看;也可以从人要保持高尚的节操,不受世俗方面影响来谈。 
    25、学完本文后,请你谈谈感受。 
    无论何时都应抵制不良环境对人的影响,要保持高尚的品质,要具有高洁的人格,不可为自己的安逸而随波逐流,甚至与世俗同流合污。 
    26、你认为君子应该有什么样的品质? 
    不与世俗同流合污,不孤高自许,通达世理,行为方正,不攀附富贵,美名远洋,志节形莲,体态端庄,令人敬重而不敢轻侮。  
     
      
    


    2楼2005-12-24 15:04
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      2025-06-17 07:45:11
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      楼主,谢谢你


      3楼2009-09-08 20:58
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        来自手机贴吧4楼2012-09-22 23:16
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