课堂提问是课堂教学的重要环节之一，对增进师生交流、活跃课堂气氛、优化课堂教学及提高教学质量具有至关重要的作用。常言道：“学起于思，思起于疑，疑解于问。”如何通过有效的提问来集中学生的注意力、激发学生的学习兴趣、开阔学生的思路，是每位教师在课堂教学过程中必须考虑的问题。下面跟各位分享下课堂提问必备的7个小技巧，希望无论是考试，还是今后的教学，都对大家都有所帮助！
一、简明扼要，切中要害
在提问时，要注意语句精炼扼要、言简意赅，能联系学生的实际，激起学生思想上的波澜，点燃他们强烈的求知欲望。切忌拖泥带水，让学生找不到问题关键。
二、灵活多变，角度多样
提问过程中，不能拘泥于某一特定的模式之中，尽量避免概念化。要学会灵活运用多种方式，讲究学生与教师密切配合。切忌老生常谈，搞死循环，而是采用新的角度来切入，让问题富有形象性，启发性，以激发学生的兴趣，让学生的主体作用得到发挥。
三、符合实际，难易适中
在提问中，问题要针对不同的学生设计不同的问题，做到难易适中。问题要既能照顾到学习较差的学生，又要兼顾学习较好的同学，要能够激发全体学生的求知欲，调动他们的学习积极性。
四、深入浅出，化难为易
课堂提问必须符合学生的知识水平和接受能力。难度不宜过大，不然会导致学生思维“卡壳”，课堂冷场，达不到提问的目的。所以，有难度的问题，要做适当地调整，让学生能够接受。
五、利用矛盾，激发疑问
相互排斥的对立事物，容易引起人们的思考。在提课堂教学的提问中，教师要学会捕捉课文本身的矛盾，并善于从学生的思维活动中捕捉有效信息，及时延伸引导，拓展学生的思维。
六、此问彼意，直题曲问
课堂提问切忌照本宣科，平铺直叙地提问，这样会使学生感到索然无味。而是要做到婉转迂回，直题曲问，以激发学生的兴趣和主动求知的热情，活跃学生的思维，提高学生分析问题的能力。
七、设问多样，化整为零
对于一些繁杂且有难度的问题，教师要在提问中化整为零，多层设问，循循善诱，由易及难，在解决一个个小问题的基础上逐渐深入到问题的中心、实质。
当然，这些课堂提问的技巧并不是独立的，它们是相互关联、互相渗透的。在课堂教学的提问中，老师们要能够灵活运用，让师生间的互动可以进行下去，以便活跃课堂气氛，调动学生的思维。其实，课堂提问的作用是双向的，它既可以让学生学有所长，也可以让教师的教学不断优化，做到教学相长的效果。