行，何为旅行？生命将引领我们走向何方？旅行不是走马观花，不是拍照留念，而是一种在行走中的思考与感悟。边走边爱在雪域高原的香格里拉，三江并流的卡瓦格博转经的途上，有一座名为日尼巴伍都吉的小神山。也许身为驴友的你也曾经过此处。然而，你走了就走了，也许带着几样特产，几张照片，便以此留念说，我来过了。而他却不一样，这个网民“大虾”的背包客，他停了下来，和这里有了一个爱的交集。在一次背包行走云南的途中，在这个小神山的山脚下，书松村日尼贡卡社，214国道旁，他发现了几个孩子，乌黑的脸蛋，骨瘦如柴的胳膊，争先孔后地抢着吃一个土豆。观察后，才知道原来这几个孩子是白马雪山社区藏文小学的学生。来到学校，大虾打听到这里的学生大多都是孤儿、单亲，或是家境贫寒念不起书得孩子，有些还甚至是残疾儿童。学校的生活十分艰苦；六十几个小学生是打着破旧超市的地铺挤在一个漏雨的房子里。突然，他的心跳动了一下，好像觉得自己应该做些什么。可是他又能做什么呢？听说，学校缺教师，他便义不容辞地放下了所有的计划，决定在这边支教半年。教师的宿舍和学生们的差不多，都破旧破旧的，没有灯，也没有床，几个大男人就是这样，打着地铺，睡了一晚又一晚。白天给孩子们上课，大虾看见这些孩子们的眼神是那样纯洁清澈，好像从不认为自己是不幸的。他的心扑通一下，涌现出了些许心疼。是啊，这些孩子又怎么知道自己的生活得并不好呢？他们根本就不知道外面的世界是怎么样的，没有对比过，当然没有期待。想到孩子们只能呆在这个深山，一代又一代，穷困了继续穷困，连期待的权利都没有，大虾有些心有余而力不足。他感觉无论自己再怎么卖力，也无法改变这现状。于是，大虾决定发动起媒体的力量，让更多的人认识这些孩子，知道白马雪山社区藏文小学，让更多的人来帮助他们。一个月后，大虾离开了藏文小学。临走前，孩子们哭得稀里哗啦，他们以为再也见不到这个大虾老师了，对老师是亲了又亲，抱了又抱。大虾弯下腰，摸摸孩子们的脑袋，承诺说：“孩子们，我一会儿就回来。”没想到，一个孩子的眼泪唰得就流了下来，他抓着大虾的衣角说：“老师，你骗人，你们都说一会儿就回来，可是，你们走了，就再也没有回来过。”大虾突然间说不出话了。这些孩子是多么渴望爱，他们被一次又一次的“善良的谎言”所构筑了梦想，却又一次又一次被“现实的残酷”失去了期待。大虾不知道要如何回应这些孩子，他咬着牙，坐着大巴离开了这里。从这一刻开始，大虾坚定了他的信念：此生为爱而行。回到北京后，大虾赶紧通过网络联络了一批有一批的志愿者前去白马雪山社区藏文小学支教，他也随行了。他知道，作为一个孩子，最不能失去的就是希望和信念。他不能再让孩子们失去期待的信念。“大虾老师回来了！”同学们的欢呼声，让大虾这个大男人，不禁湿润了眼眶。这么一个小小的举动，能带给这些孩子如此大的快乐，大虾更加坚定了他的“爱”之旅。2008年，这个数字对于中国人来说，一定不陌生。这一年，发生了太多太多。汶川大地震，让我们又一次紧紧地凝聚在了一起。大虾也成了汶川震灾志愿者的成员之一。他是赶赴灾区的第一批志愿者。那个时候，汶川的路满地都是鲜血，碎石，砖瓦，一片狼藉。街道上，除了哭声和叫喊声，好像所有的声音都听不见了。“这里就好像刚刚经历了一场战争一样。”大虾说。灾难来得太匆忙，以至于一切都是那么地不知错所。物质是急缺的，可是汶川那地方，四处环山，交通也是极大的不便，大虾第一时间报名，要求和民兵一起翻越大山给灾民背物资。山路曲折蜿蜒，泥石流随时可能发生，背负这几十斤的物质，他们举步难行。“这恐怕是我所有旅程中，最辛苦的一次了。”大虾如是说。是的，这是大虾第一次来访四川，却也是他旅行经历中最难忘的一次。在这次旅行中，他和民兵一起寻找生命，见证这着生命的奇迹，也用自己的爱，救助了一个又一个的生命。四川之行，大虾充分地明白了，什么叫做“珍惜”。“能健康地活着，是上苍给予我们最美好的礼物。”
也许，爱就像磁场一样是59e84a3b-d25a-473e-801f-a14fe3af9131，不仅仅是个背包客，更是个爱心使者。