教综讲义之课程标准的基本框架

完整的课程标准由前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录五部分组成。
1.前言。结合本门课程的特点，阐述课程改革的背景、课程性质、基本理念与标准的设计思路等。
2.课程目标。按照国家的教育方针以及素质教育的要求，从“三维目标”方面阐述本门课程的总体目标与学段目标。学段的划分大致规定在1～2、3～4、5～6、7～9年级，有些课程只限在一个学段，有些课程兼两个或两个以上学段。
3.内容标准。根据上述的课程目标，结合具体的课程内容，用尽可能清晰的行为动词阐述目标。
4.实施建议。主要包括教与学的建议、评价建议、课程资源的开发与利用建议等。
5.附录。对标准中出现的一些重要术语进行解释与说明，使使用者能更好理解与实施标准。