留存

“我只是在等一个人问我，为什么不再拿起剑来？”
我幼时入长安，少时拜于老师门下时，绝非最天资卓越的那个，但胜在性情最是平和，很适合当一个师兄。这是先生的原话，却定下一世的心性。
如若一个算不得天才的剑客要学会做一个文人，首先要折去手中剑，才拿得起笔墨。天赋一词并不为我而生，我自少年时就意识到这点，既非青莲居士一般惊才绝艳，又自认是个平庸的人，要学四书五经，便免不得历经这番苦。是老师以一句“性甚佳，堪为能臣”将我拢于羽翼之下，教我以狼毫为剑，行草为锋。
刀剑无眼，可执剑的人应当有心。
因此老师要我用这双眼看顾他的门生，用这双手护佑他的弟子时，我点头得痛快。该报的恩，不应推拒。亦因此，我再提不起剑，君子之剑，当庇天下，佑民生，而非护一人而已。旧日弓已断，今日剑已藏，因而入神威军时，给我一把陌刀，我便配陌刀，给我一杆长枪，便练长枪。
只是长安鲜衣怒马的少年郎，从此少了一个褚飞白而已，不太可惜。

我的字实在很没有意思，相较之他人的仔细斟酌，意味绵长，我只请老师随手指了一句诗中的两个字。他实在为我可惜，却拗不过我，殊不知我很是欢喜飞白二字，只因这两个字最易让人联想到的就是鹤。
三岁上，我还叫褚又瀛时，同阿娘说过这样的一个梦。梦中有鹤披仙羽，临风而立，荆棘做的网网不住它雪白的翅，倏忽之间一飞冲天，再不见踪影。故而我最盼有一只自己的鹤。
但阿娘听完替我请来一根红绳，绕在我腕间，又将我的名字更作“右瀛”，改得不多，却同先前不大一样了。姆妈说这是拴住了我的魂儿，免得教我被鬼怪抓了去。我却不知为何想起那张网，升起几分可惜来。
养鹤一事，也在我的缄默中不了了之，只因幼时我以为，拴住我这一只鹤就够了，其他的，就放他们自由罢。但年长后才发现，其实此世间，被拴住的鹤何其多。那么，何不去快意恩仇、何不随心所欲呢？只可惜待我认识到这一点时，我已是只再学不会飞的，束在荆棘网中的鹤了。唯一能做的，每日盼世上还有另一个叫褚又瀛的人，不要再同我一样。只是每逢如此想一遭，就不禁回想起三岁时的那个梦。
“我说，我梦到一只白鹤，载我飞去山那头了。”
要做最无忧无虑的鹤，褚飞白做到了吗？