首先，我们要明确辅导的要求和规则，建立清晰的奖惩规则。很多老师都会使用积分管理制度，但积分制度并非对所有孩子有用，经常会出现积分制度形同虚设的情况，很多老师没看到成效，就直接弃用了，这是有问题的。积分为什么会没用？可能有两个原因：一是孩子不知道积分可用来做什么。其实所有的积分都归学生自由支配，他们可以在积分拍卖会上兑换喜欢的礼品，也可以作为礼物赠送给同学，还可以兑换成学费，为父母减轻负担。二是积分的兑换不及时。奖励或惩罚不及时，久而久之孩子们就会不在乎。无规矩不成方圆，再好的制度如果不坚持，都不会收到好效果。祝博士的积分管理会贯穿在教学过程中，兑换的周期为定期+不定期。