短评：
（1）
“漆山有一半是红色的”
另一半呢？
“刚刚冻伤的皮肤”
为何会被冻伤？在有红叶的季节么？这又意味着什么？
“玻璃是柔顺光滑的，但是你一打破它，便是寒光逼人。”
这句话貌似是硬伤。玻璃瓶可以是光滑的，但玻璃不一定。（沙子里去找，是光滑的么？）但是，就在此处的位置来说，可以算是比较合适。（下详）
（2）
“他们一起到山上去，捡捡叶子，听听水声，再看看水面上的漂流物。他们从小学一年级开始就同班，长期以来的累积，他们用表情跟眼神好像就可以交往”
好像两篇文章主人公的个性都有这样的一面。
“有时一个朋友能帮你看任何事，也能逼你做你不想做的事”
这句话已经有点写（尤其是）小说的意思了。
“掌状叶子无法抓住他”
请大家“咬文嚼字”，这句是精华！（不排除我想多了的可能……）
总结：
1节待了文章目前的主人公、喜好、喜欢去的地点及其家庭状况，2节交待了主人公的社会身份之一（学生）以及其“最好的”朋友。只可惜没有年龄，不过这并不
重要。
通过这两小节，我们可以暂时为主人公做出一个小的画像：家境并不好，父母常用暴力无端向其发泄。上学，有一个较为外向和强势的好朋友。两人有共同的爱好
：玩（相信我，这点非常重要）！主人公“热爱大自然”由家庭背景影响。另外，也可推断他在学校的学习成绩只能算中等或中等偏下。
他很可能是一个不被人重视的孩子，或者说，平常。
1段结尾那句“玻璃是柔顺光滑的，但是你一打破它，便是寒光逼人。”或许也可以作为对主人公的描述（知道我要说什么了吧！好像……揭得有点过？）。


短评（不算短了……）：
（3）
“月光是河流底的碎玻璃”
如果之前的推理没错的话，这里“河流”是水，代时间、岁月，进而代人生（甚至是阅历）（我们高一开学第一节语文课是务虚课，老师就问了我们“水”的常用
意向）；月亮代指什么还不清楚，但月亮可代表美好、完美，（亲人）团聚，最高尚、纯洁的某种事物；碎玻璃的深意继续在于“碎”字（详见第一篇的小结）。
总之，连起来就是：〇〇（月亮所带表的意向，具体是哪个自己填，我刚看第一个“小节”）会在时间/岁月/人生（阅历）中“消亡（领会精神……）”。
“一个年纪像是三十上下的男人说”
三十而立
“但是他像是用一层薄雾似的东西将他的锋芒罩住”
这层薄雾是否会揭开呢？期待~~
有锋芒意味着又是一个强人，不过注意一下，明确有笔墨刻画的到现在只有3个：小渊、小宗（同学、玩伴、朋友）以及这个男人（老师）
“老师，"小宗嘟囊道"这个造句好难喔。"”
请问……是哪个造句？
“从落红变成残枝的鸡冠花”
不知道这点是否为作者有意而为之：“鸡冠花 经风傲霜，花姿不减，花色不褪”。但于十二月份，终究还是要衰败。似乎体现了一种命运的注定。
“其实小渊早就讲过了，讲过不知道多少次了，每次他父亲都是一脸醉样，母青则是完全不理他”
表明了小渊被忽略，也解释了在家喝酒的是父亲这个事实。
“我们浪费的钱已经够多了。”
1.证明“家境不好”；
2.证明小渊学习成绩并不出众（否则那样一个“锐利”的老师会来解释的），且本人不显眼；
3.为“家庭背景”增加更多的信息：“我们”表明父母至少在“花钱给孩子（注意：没说儿子，因为……）上学”方面有共识，即认为学得不值。
“没人特意去理会他”
再次声明主人公不受重视。也表现了所谓的“父母”（注意用词的变化）对他的漠不关心。至于原因，还要继续看。（不过猜测可能是父母认为是他一个负债，是
个某种程度上的“累赘”，没有给他们带来好处；能肯定的一点是家境不好是一个辅助原因。至于家境不好吗…………下详！）
就像没人理会有一个小小的身体正在颤抖。不只因为寒冷
寒冷-->再次印证家境不好
另外的原因：猜测是“辜负老师”-->老师对他做了什么（譬如在没人管住他的情况下关注他，是他认为生命还有意义）；主人公是一个懂得回报（或称感恩，总之
是某种好的、真诚的品质）的孩子。
“他开了门，一阵风顷泻近来，现在他全身都好冷。不只因为天候。”
（反复 是修辞，重复 是语病……）
再次强调上面一点。有递进的关系（程度加深），不仅是颤抖，全身（内外）都冷。
“他知道不管他怎麼做，老师一定还是会踏进来”
老师的处事风格：说到做到、言必行行必果等等
“但是他没动，像在寒风中就像一只无法挺立的荒草，”
刚开始以为是病句（“没动”和“无法挺立”），但之后发现这样写效果更好：“风”既指因为老师的（老师给的和自己给的）“无形的压力”，又指父母（家庭
、本应最亲密的、无理由拒绝、无条件包容他的……好吧，在有配偶之前。但本文至少到目前为止没有看到这种迹象……）；“寒”指当时情况（包括内心中的；
发动者与承受者兼有）。荒草指主人公；同时也可以形容主人公。
无法挺立，还没有（准确地说，是“不能”）动，那么，只好摇摆。所以准确地说，这句话在客观环境中虽然有可能是不成立的；但（在我看来：）作者这样写必
有其深意：即在精神层面上它是成立的。
主人公的心就像寒风中无法挺立的荒草般摇摆：前面是自己威严的老师，后边是自己X严（我的语文水平啊……还是大家帮忙填个词吧……）的父母，自己对于两者


评：
（5）
“或许是小渊最后那一声，小宗一直心神不宁。”
追尾视角转换（由1~4节的小渊变成了现在的小宗）。也再次体现了小宗的性格特征：的确和主人公关系很好，也真的很喜欢主人公这个朋友，但对于似乎绝对的“
对手”，“明智”的选择了“退缩/忍让”（，即使这个代价是……当然，无意批评，人性而已）。
“他的心像一潭净水，不停的有落叶将他划破，拂起微小的波澜。”
那个，谢谢，还是病句……但正如之前的评论中所说的：所谓的病句意味着深意，即在某种程度上，它是成立的。评论的方法，便在于此：找出“矛盾”的地方，
之后解释这个矛盾缘何才能合理，进而理清思路、推出结论、还原事实的真相。（好吧我承认我是个逆转fan）
（废话太多了，赶紧回来……）
还是先举个例子：人在极端忿（这个“忿”也对，是通假，不算错别字，近几年不知道怎么回事报刊杂志上这种“愤怒”到常用了）怒的情况下，会变得异常平静
（Zombie啊……大家无视括号里的这句，谢谢合作）。
落叶在这里应该可以理解为“思绪”，表明他一直在想，惦念不下。（也是类似后悔的一种表现吧，不过还是和后悔不一样，有本质的不同。）
另外，大家注意到“落叶”这个词和“水”了么？想想在哪还出现过？
“他决定去找小渊。”
最终还是决定了。
“他抓了包番薯干，他父母今天一定没给他东西吃。”
充分体现对主人公的了解，也体现小宗是个“脑为主导”的人。
（另：番薯干是什么东西？地瓜干？请注意下主要于第一、二节中的景物描写及这里反映的“冬季常备食物”所反映的地域特征，我地理是不怎么样，但MS有硬伤
的迹象。）
“他摸黑出了门，道路更冷清了，他轻轻得打了颤”
（环境）黑暗、（人性）冷漠、（行途）不吉。
“小心的避开玻璃瓶子的碎片”
不用再说了吧？您要是看我的分析看到这里都看不明白这个，那也实在是…………
不过，给没仔细看的同学一点提示：小心的避开。这是否体现了人们不希望接触“碎玻璃”？那么作为“碎玻璃”呢？他希望自己变成碎的、惹人不喜欢的玻璃么
？他有为什么要变成碎玻璃呢？（这个，忽略这一条的第一段吧……这个可能的确有点难度……致歉……）
“玻璃瓶如此顺柔，一打破，便是寒光逼人。”
Yes！反应是有效果的！注意用词哦！
当然，呼应1节末尾。也是再次强调（上、下文）
“小宗轻轻的打了颤，不只因为寒冷。”
再次说明：重复是病句，反复是修辞。
与前面的至少两处呼应，一处在这一节，另一处在第3节。
“他无法想像一两个小时前这里发生的事，他是这麼得安静、温和。”
稍一思考便知：第二个“他”指本文主人公小渊。这里说的事是“从现场的情况看来，似乎有人尝试著把柜子整个翻倒，一个罐子躺在地上，里面从山上捡回来的
橡果洒了一地。”不过说实话，我真是没看出来这是小渊做的……或许是作者想要反衬一下小渊父母的“残暴”？反正……在这里足以让我“举双手双脚‘投降’
”了……………………
“他缓缓得往山上走”
应该是第二节的山吧。只不过，“物是人非”（领会字面意即可，所以特意加了引号）。
“小渊最后那声"不要走......"一直从远处传进他的脑海”
这个世界……很神奇……大晚上的不要讲鬼故事……虽然这是我们希望听到的“鬼故事”…………
“周围是一片漆黑。离开小镇后就没有光源了”
事物事理两方面去想。另外“小镇”也顺便交代一下区划级别，可以大致知道下文明水平（不过小镇太宽泛，显然研究起来比较困难……）。
“走著再熟悉不过的路，看著在陌生不过的景色”


单句解释：“熟悉”是因为常来，“陌生”是因为平时不会晚上来（存疑！参见第二节！）。
对比分析：熟悉与陌生。（自己去想，比较浅，引申一下就可以。）
“他并没有喊他的名子，神游似的走，他开始慢慢的随意漫步，他很少一个人上山的。一种莫名的力量导引著他，或许，他终於累了，在山上似乎打转好几圈。他
坐在一棵树下，昏昏沉沉的，没有睡著。”
很形象！（如果你把自己设定在这种因素下，你的行为基本上也会是这样。）
（6）
“月光是河流底的碎玻璃。
“秋天是洒叶片得仙子。”
参见第三节的分析。
这似乎意味着：我丢了一个意象：秋叶。全文至此共出现三次：一节首段景物描写，（二节末尾的掌状叶子，）三节开头的主人公的“造句”，以及该处的再次浮
现。一个形象出现这么多次应该是意象了，但我实在是想不出来，大家帮忙吧！！这里我先谢谢大家了。
“漆山”
这座山有了个名字。
“最后一批红叶随著昨晚的雪尽数坠落”
又一次的秋叶！我越来越对秋叶的意象感到好奇了……
“如今，枫树已经无牵无挂了。”
曾经风光的红叶最终还是殒落，枫树似乎也因抛弃了“累赘”而“无牵无挂”了。但“落红不是无情物，化作春泥更护花”（我个人积累没那么多，找不到更适合
的了……就把红花当当成红叶吧……），落叶归根，即使是殒落，也要将自己的最后一点能量贡献给生育自己的枫树（应该是大自然更确切些）。
“他转身，赫然发现他身边的鞋印，一共有两道，一道比叫新的是他的，另一道不是。”
线索：昨儿晚上天黑。
“这后面就是小渊最喜欢待的空地”
参见原文第二节的相关描写。
“小渊的脸上是那样的平和”
1.他本来就“平和”，但之后，由于“碎了”所以才会做出那样“暴力”的动作。
2.已经“去了”，而且是在这样的环境下“去了”，自然，很安详，很舒服。（为自己的信仰而死的人是最幸福的。很可惜，我也没有什么信仰。）
“他身上盖著雪为他弄的被子，枕著枫树为他做的枕头。”
1.句式可以尝试修改一下，这样读起来会更“顺当”（把这个词当做“流畅”的同义词，谢谢）。
2.他热爱大自然（第二节相关），大自然也为他所做。（我怎么总觉得“他自然为他所作”这个句式这么耳熟……）
“享受著一生中少有的几许温柔。”
句意不清（温柔的所属），建议修改。（毕竟是最后一节么，情绪上来了有点小激动也是非常非常正常的，但之后可能的话还是要改的。）
“整个山都是为他的。掌状的叶子永远的抓住了他。”
1.同向上数第二条评论。
2.参见对于第二节的评论。
“而他也终於可以不用回去一个没被他拥有过的家。”
那个……我只能说，两边的语序可能的确有一定的差距……
“他不需要外套，不需要手套，鞋子可能是多余。”
1.客观事实（还记得四节开头主人公后悔没带外套么？）。
2.“鞋子可能是多余”：貌似少了个“的”；家境不好（但之前好像没说过鞋没了）；热爱大自然，亲身接触，鞋子反而会碍事~~~
“他不在是碎裂的玻璃，因为，他回家了，而且，家人刚好都在。”
“他不在是碎裂的玻璃”：第一篇评论的预言被证实。
“他回家了”：他的家是（可以无条件接受他、给予其温暖与关爱的）“自然”，而不是那个所谓的“家”。（还记得括号里的定于在哪里出现过么？）
“家人刚好都在”：他的家人，便是“自然”万物（当然，“人”这种特殊的动物除外。不过，通篇好像除了“乌鸦的叫声”中的乌鸦和人之外好像没有别的动物
了吧？）。
“小宗把糬乾留著，他应该跟其他人讲......。”
留着的原因：他已经不需要了。（去至少想两层含义，物质上和精神上的。）
请大家注意下用词：是“应该”。就是说，实际怎么样，不确定（能明白什么意思吧）。
“他踏著红色的道路，他其实不用难过。
“小渊的手握著红色的叶子，他不再感到火辣辣的刺。
“他不在是碎裂的玻璃，因为他回家了。”
（最后的三段，一起说了吧。）
红色的道路：参见原文第二节倒数第二小节。“难过”的原文未找到。
手握著红色的叶子，他不再感到火辣辣的刺：参见原文首节第二段。
他不在是碎裂的玻璃，因为他回家了：参见原文第六节倒数第三小节最后一段（刚看过，忘性没那么大，啊（ā））。
简单的说：将整篇文章串起来，也给文章收个尾。
（但不幸的是：我一直没看出来“秋叶”的意象，所无法做更深层次的分析，抱歉了啊……也请大家多多指导。在【讨论帖中】）
（全文完）
结：
这两节产生了追尾视角的转换，由主人公变为了他最好的玩伴：小宗。可以说，这暗示着主人公一不能再作为追尾视角。（原因千奇百怪，所以之前没敢说。）
再回顾一下这两节吧：五节六节讲述小宗为了一句“不要走......”以及对朋友的惦念去找小渊的过程，期间发现小渊似乎“发怒了”。由于种种原因未能及时找
到，待找到时，小渊已经回归了自然。（果然，我的回顾还是很简洁……）
目的、引申、（社会道德观）什么的，等原文的后记之类的出来了再说吧。一来一往，才有交流啊！


声明：请大家无视目录……………………

J兄我对你夜以继日的奉献精神深表钦佩…可是你也要休息啊  周末你不会每次都三点吧…   嗯评论相当有深度  我小吧加不了精啊 ＝小奈吧

回复：9楼
看他的发贴时间....比我更认真阿......呵呵.

回复：10楼
评论要有时效性，谁知道你一下发了这么多…………

两篇咩~

回复：12楼
是啊……再多点我还就真是今天起床后再说了……

回复：13楼
那个，大家也说一说啊，尤其是那个“秋叶”的意象（不明白这个词的，可以把它当做“引申含义”）。我是真没看出来啊…………
请在【讨论帖】中回复。谢。
另外，有些错字请尽量猜测，不懂的在这贴中问。但若是不理解，请去【讨论帖】。

LZ真是太敬业了。。每次都写那么认真。。。

... 吾已经无语了...

回复：15楼
你居然来了…………今儿作业也少？？？