1、听力
小托福测试了学生在以英语为媒介环境中的英语听力水平，包括三种能力：
1）基本的与人交流的能力。学生必须能理解日常发生在学校的一些熟悉的话题包括相关话题的大意和重要细节。根据已有或即使没有明确说出的信息做出推理的能力，以及理解说话者意图的能力，并且能明确根据口语的语调和重音分配等解读信息的能力。
2）以指导为目的的能力。学生必须理解老师和其他学校工作人员为一系列非学术性目的所使用的语言，包括课内和课外的用语以及演讲用语。在听此类口语时，学生必须理解信息的目的，根据说话者已有但是没有明确说出的信息做出推理。
3）以学术为目的的能力。学生需要理解学术材料里出现的演讲或者讨论内容的大意，在听学术材料的演讲时，学生必须能够理解大意和重要细节，必须能根据已有和暗示的信息进行推断，必须能认清演讲者的目的，并且认清演讲者演讲中的修辞手段等。

2、语言形式和含义
在以英语语言为媒介的环境中发展英语的能力时，交流能力是最基本和最重要的。然而，对于国际学生来说，像语法和词汇这种能力也十分重要。这些技能提升并不只在于学好他们本身的重要性，更在于它们能帮助提升我们的交流能力。在发展这些技能时，重要的是学生不应该只关注形式，更应该把英语的形式作为一项创造各式各样文本的工具，学生应该能够识别语法要素和正确的词条，即那些用一系列不同句法和文本表达合适含义的语法和词条。他们需要认识这些以学校为背景的一系列文本的形式和内容。

阅读推荐：
2021小托福考试时间及地点（全年）https://cd.xhd.cn/ksjq/tf/894231.html