怎样衡量是否进入高效学习状态
进入高效率学习状态的人,存在以下明显感觉或特征:
1.清楚地知道今天比以前多学了哪些新知识;
2.每天的学习处在一种亢奋的状态中,遇到疑难问题如获至宝;
3.解题、记忆觉得极其顺畅,学过的内容感觉像刻在脑海中一样;
4.充满自信,并且感觉自信心不断增强;
5.从不低看自己,不会为学习成绩所左右,善于反思自己学习行为,并不断调节自己的学习时间和学习内容,能不断吸收他人长处为自己所用;
6.感觉没有什么东西可以阻挡自己的学习脚步;
7.有相对稳定的学习计划,各学科学习普遍能得到兼顾,且学习主动性强,发现问题总期待能在最短时间内予以解决;
8.做过的题目标注到位,并能采用长时记忆的方式不断循环性地复习笔记和做过的练习;
9.有主动翻看各类参考资料并进行知识对比、吸收、归纳的意识。
进入高效率学习状态的人,存在以下明显感觉或特征:
1.清楚地知道今天比以前多学了哪些新知识;
2.每天的学习处在一种亢奋的状态中,遇到疑难问题如获至宝;
3.解题、记忆觉得极其顺畅,学过的内容感觉像刻在脑海中一样;
4.充满自信,并且感觉自信心不断增强;
5.从不低看自己,不会为学习成绩所左右,善于反思自己学习行为,并不断调节自己的学习时间和学习内容,能不断吸收他人长处为自己所用;
6.感觉没有什么东西可以阻挡自己的学习脚步;
7.有相对稳定的学习计划,各学科学习普遍能得到兼顾,且学习主动性强,发现问题总期待能在最短时间内予以解决;
8.做过的题目标注到位,并能采用长时记忆的方式不断循环性地复习笔记和做过的练习;
9.有主动翻看各类参考资料并进行知识对比、吸收、归纳的意识。