为了保证创客教育课程能够真正服务创客教育、在创新人才培养中发挥实效，创客教育课程设计应遵循四大理念，分别是趣味化、立体化、模块化和项目化。格物斯坦表示：这四种理念之间不是简单的并列关系，而是相互贯通、相辅相成，共同指导高质量创客教育课程的设计、开发与应用。

随着智慧校园的发展，校园信息化不断由初步的应用融合向全面数据融合的阶段发展，能够使学校提高工作效率和工作质量。但是智慧校园的建设过程中，需要多部门协调、资金和人员保证、数据安全等领域，需要全面整体考虑。汉博德全智校园解决方案在设计中遵循教育信息化2.0行动计划相关政策规范要求，按照顶层设计、标准化设计，采用统一身份认证和统一的数据接口，为普教、职教用户提供完整的智慧校园解决方案。
智慧教室里超大屏幕的电子白板代替了黑板、粉笔、教科书，老师手指一点，所有的教程以图文并茂、声像结合的形式出现在学生的眼前。重要的是，学生们再也不用背着厚重的书包，只需要带上一个“电子书包”就可以轻松上课。
同时实现了资源共享，各校之间或者各个班级之间通过远程互动系统共同学习，分享来自全球各地的优质教学资源。让所有的学生都可以享受到最好的资源

目前的图书馆都是通过条形码来整理或者摆放，在我们需要查找某一本书籍的时候，必须先到电脑上查询书籍的条形码，然后再根据条形码到相应书架上查找书籍，经常耗费很长时间。智慧图书馆为所有馆藏书籍安装被动式射频标签，通过使用书架感应器或手持智能终端，就可以对书籍快速定位，从而轻松借阅或者管理。智慧图书馆的管理人员也会比传统图书馆少了很多，摆放书籍管理书籍的任务更多地交给了机器，管理人员只需保障机器正常工作，假如其发生故障及时报修就行。

综上所述，智慧校园的建设主要包括硬件基础环境和全智校园软件业务平台。硬件基础环境的建设能涉及到很多产品，最基本的有门禁、校园网络、数据中心、机房、广播、监控、一卡通等其他学校日常运营管理所需要的硬件设施。汉小智软件业务平台主要依据学校现有信息化系统改进和学校核心需求进行定制开发部署。学校往往在智慧校园的建设上受制于预算有限的境地，汉小智软件平台可以让每一分钱都用到刀刃上，建设高性价比的智慧校园成为每个校长的“心病”。