高中生生涯规划教育目的在于让学生树立正确生涯规划观念，充分了解自身的情况、了解就业环境，同时对各类行业及岗位有一定的认知，从而树立正确的目标和方向，对未来的生涯进行合理的规划。下面根据自身多年来500+学校落地经验，为大家分享下开设高中生涯规划教育课程的思路。

首先，生涯规划首先要自我探索
自我探索主要包含五大部分：第一，让学生明白“我是谁”，学生要深入了解自身兴趣、人格、能力、价值观、学习成绩、优势、劣势等。第二，让学生明白“我想做什么”；第三，让学生明白“我能做什么”；第四，让学生明白“环境允许我做什么”，结合自身的家庭环境、学校环境、社会关系等因素；第五，让学生明白个人职业与未来的生涯方向。
接着，生涯规划要做好专业认知教育
高中阶段学生拥有独立思想意识，刚从初中升入高中，很多学生还不清楚自己的专业将来能做什么，甚至在高考志愿填报要选择什么专业还是很迷茫。开设生涯规划课程的时候要让学生们对各个专业的职业发展方向、工作内容和前景有一定的认识，便于学生的在新高考改革下是选考科目确认时能够做出正确的选择。
最后，对高中生进行生涯规划教育应该分阶段进行
高一的学生处在迷茫期，学校在组织学生自我探索时，还应该加强学生外界探索，探索高校、专业、职业相互之间的关联性，结合选考要求，促进学生对职业和行业有初步的认知，对自己各方面的特点和能力有一定的判断，同时要加强他们对职业生涯规划重要性的认识。