速度：感受速度带来的刺激，和空气摩擦皮肤的体验，是认识自然的一种方式。
可控制的风险：滑梯的高度、很小的摩擦力，对儿童来说是一种风险和挑战，但因为两边护具的存在，又使得风险变得完全可以控制。
被认可的心理需要：如果是家长老师带着玩儿，一次成功的滑行会带来赞美和表扬。
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