333大魔王：333教育综合备考攻略

1、教育学原理部分
（1）王道俊、郭文安主编：《教育学》（第七版），人民教育出版社2016 年版。
（2）全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》（第三版），教育科学出版社2014 年版。
2、中国教育史部分
（1）孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2019 年版。
（2）王炳照等着：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007 年版。
3、外国教育史部分
（1）吴式颖主编：《外国教育史教程》（第三版），人民教育出版社2015 年版。
（2）张斌贤主编：《外国教育史》（第二版），教育科学出版社2015 年版。
4、教育心理学部分
（1）张大均主编：《教育心理学》（第三版），人民教育出版社2015 年版。
（2）陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005 年版。
图示教材参考（实际以当年具体要求为准）：

333教育综合复习规划
前面给大家说了那么多，接下来就要给大家安排一下复习规划啦！废话不多说，先上图！

NO.1 基础阶段（此刻—6月）
基础阶段最重要的两件事——参考书目复习、考试大纲内容了解。这个阶段最早开始的可能是考试年前一年的暑假就开始了（所以现在还在纠结的同学，如果确定教育硕士但是还不确定具体专业院校不妨先开始慢慢复习333的几个部分吧），这个阶段参考书目复习主要是对于知识点的初步认识和有意识的理解（为后期背记做准备），在这里可以给大家安利一个工具——X-Mind，因为在复习的时候，一定要记得知识体系的搭建和归纳，我们也是作为学习要求在安排，下图是小小僧们的思维导图，希望对大家有个参考。关于考试大纲的了解，就是希望大家在复习的时候知道自己学校的考试科目重点，哪些内容考哪些内容不考（比如浙师大考试大纲中国教育史部分第十一章是没有的，那么你考浙师大复习的话不就是浪费精力了么，当然你说作为了解是没问题的）。由于现在考试题型越来越灵活，所以大家一定要复习的时候特别注重理解，粗暴的背记解决不了根本问题。
关于复习顺序推荐：中国教育史—外国教育史—教育学原理—教育心理学。
关于本期的复习安排：复习开始到6月建议一个月一本教材独立复习（比如指定4本，那么最晚3月要开始第一本教材的复习）。

NO.2 强化阶段（7-8月）
暑假对于考研人来说是最难熬的时期，天气炎热、别人放假我却苦逼复习的心理落差等，但这个阶段也是大家的备考黄金期，因为没有人打扰，没有上课、而且考研人都在一起努力的时候这种氛围更容易让自己提高学习效率（这里我不得不提到我们课程的打卡学习圈，目的也是在任何时候都能给到大家一个备考的氛围）。这个阶段主要复习重点就是知识点的背记，开始强化前期复习知识点的在脑海中的印象，以便后期单独看框架时能够立马知道知识点内容；同时可以开始拿本校前几年的考研真题练习，这里的练习不仅仅是简单的做个题看看对错，一定要记得研究真题，比如哪些年份考了中国教育史部分的哪些知识点，这样子对于自己后期复习重点能够有个更加清晰的认识，若有答案的同学最好跟着答案形成自己的答题模板，了解名词解释该回答哪些内容，简答题该怎么规范回答。就拿我们11月月考小小僧的答题样卷给大家参考，如下图所示。研究生考试答题不再仅仅只是知其然，更需要知其所以然，这样子你在解答其他题型的时候才能灵活应用。


NO.3 巩固阶段（9-10月）
9月，陆续开学。黄金备考期也会因为开学、上课、考研报名、实习等等事情所打断。这个阶段最重要的就是学校新大纲出来及时根据新大纲对知识点进行一个调整巩固，背记的事情自然不能落下。之前做的思维导图可以派上用场，进行知识点的回顾并开始对知识点做“减法”（就是可以精简知识点记忆、背记通过口诀来串联知识点等），目的只有一个就是强化知识点在脑海中的记忆。同样对于真题的答题思路模板继续刻意练习，部分院校试题会涉及一些教育热点，比如湖南师范大学，杭州师范大学等，所以大家这个阶段也可以尽量多的了解热点，通过知识体系结合教育热点进行模拟。
NO.4 冲刺阶段（11月-考试）
最后的冲刺阶段大概还剩50天左右。经过前面3个阶段的复习理解背记，大家对于大部分知识点应该已经很熟悉了，但是还会存在部分边边角角没有背记好或者说有遗漏的，这个阶段一定要做好查漏补缺的工作，同时将前期留下的几套真题卷安排3次模考（建议时间、环境尽量OK），若新考纲出现新题型不要慌，可以试着找一下其他院校真题卷相关题型进行练习。将之前总结的思维导图再拿出来，不看书将知识点一个个进行回忆。

333大魔王想告诉大家：333教育综合的真题重复率是很高的，可以多借鉴兄弟院校的一些真题研究，当然333大魔王也开设了333教育综合真题课。
今天就给大家安排了这个令大多数教育专硕学生痛苦的333经验贴，先给自己定个小目标——333资料背10遍！这篇经验贴希望对大家有所帮助。