附中毕，长郡一，雅礼兀，一中出。覆压半百余里，隔离人世。操场北构而东折，直走校门。学生溶溶，流入学楼。半步一人，十步一班；廊腰缦回，雷针高啄；各抱地势，争相对峙。狭狭焉，窄窄焉，教室师室，矗不知其几百千落。体馆入天，未云何龙？廊道行空，不雨何虹？人群高低，不知其数。书声郎郎，作业堆堆；讲师冷言，寒风凄凄。一日之内，一室之间，而冷暖不一。
男生女生，高中初中，辞母离家，辇来一中。朝读夜背，为一中人。风声阵阵，开翻书也；旋风处处，抚笔转也；高山矗起，弃试卷也；惊雷乍起，师讲课也。山河横流，作业过也；噔噔远听，杳不知其所之也。一课一门，尽极无聊，呆立远视，而望铃焉；不下课者三千万年。数理之计算，文史之背诵，生地之记忆，几世几年，磨折其人，疲累如死；一旦入高三，皆来翻倍。公式定理，规则理论，旦背夜诵，老师视之，亦不甚惜。
嗟乎！一校之心，千万人之心也。一中爱苦，人亦念其家。奈何碌之尽锱铢，疲之如苦隶？使用尽之墨，多于长江之流水；包中之书，多于书馆之收藏；铅笔磷磷，多于云南之森林；笔记参差，多于水浒之工笔；复印之卷，多于政府之公文；师问生答，多于市人之言语。使一中学子，不敢言而敢怒。一中之心，日益骄固。学生叫，教室举，家长一炬，可怜焦土！
呜呼！灭三校者三校也，非一中也；族一中者一中也，非学生也。嗟夫！使三校各爱其人，则足以拒一中；使一中复爱本校之人，则递百年可至万年而为名校，谁得而族灭也？一中人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
男生女生，高中初中，辞母离家，辇来一中。朝读夜背，为一中人。风声阵阵，开翻书也；旋风处处，抚笔转也；高山矗起，弃试卷也；惊雷乍起，师讲课也。山河横流，作业过也；噔噔远听，杳不知其所之也。一课一门，尽极无聊，呆立远视，而望铃焉；不下课者三千万年。数理之计算，文史之背诵，生地之记忆，几世几年，磨折其人，疲累如死；一旦入高三，皆来翻倍。公式定理，规则理论，旦背夜诵，老师视之，亦不甚惜。
嗟乎！一校之心，千万人之心也。一中爱苦，人亦念其家。奈何碌之尽锱铢，疲之如苦隶？使用尽之墨，多于长江之流水；包中之书，多于书馆之收藏；铅笔磷磷，多于云南之森林；笔记参差，多于水浒之工笔；复印之卷，多于政府之公文；师问生答，多于市人之言语。使一中学子，不敢言而敢怒。一中之心，日益骄固。学生叫，教室举，家长一炬，可怜焦土！
呜呼！灭三校者三校也，非一中也；族一中者一中也，非学生也。嗟夫！使三校各爱其人，则足以拒一中；使一中复爱本校之人，则递百年可至万年而为名校，谁得而族灭也？一中人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
