双语教学不是外语教学和非语言教学的简单叠加，真实的目标应该为培养学生运用外语探究非语言学科知识、学习国外先进的技术和思维方式，使其成为具有国际竞争力的复合型人才。双语教学，顾名思义，是将母语之外的另一种语言直接应用于非语言类学科的教学，并使外语与学科知识同步获取。理想的“双语教学”是以外语为语言媒介的学科教学”， 而非纯粹以语言学习为目标的“外语（英语）教学”。