二、教材分析：
本单元在内容是对学生进行思想政治教育的重点。旨在引导学生认识我国社会主义政治制度的优越性，拥护中国共产党的领导，理解我国社会主义民主政治的特点和优势，使学生逐步确立正确的政治方向。本课是本单元的第一课，重点强调了中国共产党成为执政党，是历史和人民的选择。坚持党的领导和社会主义政治制度，对于实现人民民主具有决定意义。共产党执政就是领导和支持人民当家作主，党坚持科学执政、民主执政、依法执政。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。因此，发展社会主义民主政治，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

三、教学内容分析：
本课围绕着一个议题“为什么党旗能在疫情防控第一线高高飘扬”而展开，通过列举共产党员杰出代表和三位优秀共产党员代表的先进事迹作为例证，使学生在深受感染的状态自我分析的状态下，进入对党员先锋模范作用的的思考和探究。

四、学情分析：
受国内国外大背景冲击，当今学生思维活跃眼界也更为开阔，但分辨能力不强，容易受到一些外来错误思想的引导，所以，在对学生进行党的内容方面的教育时，切忌空话、套话，而是应该从学生的实际生活出发，选取学生可感可知的内容，让学生真正体会到我们党的坚强领导和制度体制的优越性。注意对学生的引导和激发学生的共情，才能从根本上达到思想政治教育的目的。

五、教学目标：
1、通过疫情防控第一线的共产党员先进事迹，学生能切实体会到共产党员的先进性、纯洁性。
2、通过议题的探究与学习，学生能够升华对党的认识，进而更加信赖和热爱中国共产党。

六、教学方法：
讲授法、讨论法，采用议中学形式
七、教学评价：
1、通过疫情防控第一线的共产党员先进事迹，学生能切实体会到共产党员的先进性、纯洁性，达成目标1。
2、通过议题的探究与学习，学生能够升华对党的认识，进而更加信赖和热爱中国共产党，达成目标2。

【导入】10米长的《中国抗疫图鉴》，“我是党员，我先上”
【新课教学】议题：为什么党旗能在疫情防控第一线高高飘扬
（师）我们围绕着这个议题，来看镜头一：共和国勋章获得者钟南山的抗疫故事
（材料）国之重器当如是：
此行前路未卜，但作为一名医生，同时更是一名共产党员，钟院士接到命令立即动身，义无反顾，冲到了防控疫情第一线，在到达武汉两天后，他明确了人传人肯定存在，真正向全国拉响了警报，改变了局面。谈到武汉封城，他眼含热泪的说，武汉是一座英雄的城市，他和团队在一线潜心钻研，在关键节点向大众说明新冠肺炎疫情进展情况，回应社会热点问题，他的话也像定海神针，让中国成千上万的人看到了战胜病毒的希望。
（师）议一议：84岁的钟南山为什么要冲到第一线？
（生）略
（师）从职业精神、党员自身先进性、危难时刻挺身而出勇于担当，党员的责任感、使命感等方面总结
（师）镜头二：郑勇的抗疫故事
（材料）作为一名共产党员及南漳县公安局交警大队秩序科负责人，郑勇和战友一道，全力投入到疫情防控阻击战，他参与卡点值守登记、交通安全检查，期间就感到身体乏力、疲倦，但因疫情防控工作任务繁重，郑勇同志一直坚守一线，多次推后到医院检查治疗，为了让同事回去吃上团圆饭，他主动代替同事值班，自己却再也没能吃上一口家里的团圆饭，除夕他突发急性肝衰竭到大年初一陷入昏迷，与死神搏斗了13天后，2月5日，年仅40岁的郑勇，不幸离开了他的亲朋、战友和至爱的公安事业，在生命最后一刻还嘱托妻子“把我最后一个月的工资记得交党费”。
议一议：郑勇身上的哪些事迹感动了我们？为什么坚守在抗疫第一线？
（生）：略
（师）：从坚守、奉献、忠诚、党员纯洁性来说；来看镜头三徐世国的抗疫故事
（材料）徐世国，中共党员，是茂名茂南区羊角镇竹营村支委委员。竹营村约有6200人。疫情来临，他每天开摩托车，搭着大音响，沿途播放新冠肺炎预防知识，提醒群众带口罩常洗手，看到小卖部有村民在喝茶聊天没戴口罩，他认真劝说大家带上口罩不要聚集。他挨家挨户走访，连续奋战没有一天休息过。在这样的工作压力下，2月6日中午，徐世国身体出现不适，住进了医院，不久就陷入昏迷，直到最后都没有醒来。这位连续14天奋战在疫情防控一线的村干部，永远告别了他最热爱的工作和他一心惦念的村民。
议一议：老村长在抗疫过程中是如何体现出作为一名共产党员的先锋模范作用？
（生）略
（师）从履职尽责、担当作为来说，全心全意为人民服务
（师）他们只是我们千千万万党员的缩影，疫情考出了党员的责任和担当。党旗之所以能够飘扬在防控疫情的一线，是由党员身上的的先进性、纯洁性；责任担当；舍身忘死公而忘私的精神等决定的，党员们践行了党员的初心和使命，坚持以人民为中心的党性原则。
【课堂小结】
哪里有群众，哪里就有党旗高高飘扬
哪里有困难，哪里就有共产党员的身影
哪里有危险，哪里就有鲜红的党徽闪耀
信赖、热爱和拥护
中国共产党
【课后拓展】采访或访谈身边的共产党员先进事迹，与同学分享。