在深入学习实践科学发展观活动中,天桥区教育局紧紧围绕“天桥教育三年打个翻身仗”的目标,客观分析、积极解决影响和制约全区教育发展的突出问题,找准着力点,选好突破口,确定了“一个目标”、“两个战略”、“六项举措”、“十大品牌”的发展思路。
结合实际确立了“均衡、公平、内涵、特色”的发展目标。通过统筹城乡、区域教育发展,坚持公共教育资源向农村地区、薄弱区域倾斜,逐步缩小城乡、区域教育发展差距,实现均衡发展。通过深化招生、管理、教学、评价制度改革,完善教育资助制度,切实保障所有孩子享受教育的权利,实现公平发展。通过一手抓发展规模,一手抓优化结构,提高质量和效益,切实把工作的着力点放在内涵提升上。通过把办学特色作为学校核心竞争力之一,满足社会的需求,确立在社会中的地位和影响,实现特色发展。
“以硬件整合为基础,扩大优质教育资源;以软件提升为关键,提高教育教学质量”两个战略及与此配套的“三优举措”(优化干部队伍、优化师资、优化生源)、“推进学区一体化建设”、“发挥不同学校的优势”、“创建特色学校”、“提高教学质量”、“创建优质高效机关”等“六项举措”,助推天桥教育发展驶入快车道。
以品牌打造带动学校的发展提升,制定了天桥教育品牌创建规划,着力打造制锦市地区优质教育资源集群、“博文书法”、“生命化教育”、“魅力汇文”、“依法治校”、“北师大汇才基地”、“明湖新教育”、“师范附属学校”、“幼教名园”、“优质高效机关”十大品牌,为该区教育工作实现新跨越打下了良好基础。
结合实际确立了“均衡、公平、内涵、特色”的发展目标。通过统筹城乡、区域教育发展,坚持公共教育资源向农村地区、薄弱区域倾斜,逐步缩小城乡、区域教育发展差距,实现均衡发展。通过深化招生、管理、教学、评价制度改革,完善教育资助制度,切实保障所有孩子享受教育的权利,实现公平发展。通过一手抓发展规模,一手抓优化结构,提高质量和效益,切实把工作的着力点放在内涵提升上。通过把办学特色作为学校核心竞争力之一,满足社会的需求,确立在社会中的地位和影响,实现特色发展。
“以硬件整合为基础,扩大优质教育资源;以软件提升为关键,提高教育教学质量”两个战略及与此配套的“三优举措”(优化干部队伍、优化师资、优化生源)、“推进学区一体化建设”、“发挥不同学校的优势”、“创建特色学校”、“提高教学质量”、“创建优质高效机关”等“六项举措”,助推天桥教育发展驶入快车道。
以品牌打造带动学校的发展提升,制定了天桥教育品牌创建规划,着力打造制锦市地区优质教育资源集群、“博文书法”、“生命化教育”、“魅力汇文”、“依法治校”、“北师大汇才基地”、“明湖新教育”、“师范附属学校”、“幼教名园”、“优质高效机关”十大品牌,为该区教育工作实现新跨越打下了良好基础。