随着父母对孩子的教育越来越重视,合肥小学数学辅导班越来越多,那么要不要给孩子报名辅导班呢?有的孩子可能并不适合辅导班的生活,但有些孩子,确实在老师的帮助下,成绩和数学思维等不断的改善。今天,弗恩全科就给大家点评下,到底要不要给孩子报名小学辅导班!
在中小学阶段是否有必要让小孩去上数学辅导班必须考虑到以下三方面的情况:
一、小孩自身的意愿
这也是最为重要的一点。得看孩子自身是否有这方面的意愿?意愿强烈不强烈?假如小孩一点也不想去,父母硬逼迫着去,那只不过是耗费金钱,耗费感情,徒劳无功!我就曾听闻过一件趣事:一个孩子在父母的意愿下去补习班上课,可是小孩没办法,就对辅导班老师说:“你自己随便讲吧,就当给小鸡讲的。”说着还真从怀里掏了一只小鸡放到了桌了。这类的效果由此可见!
二、小孩自身的知识储备,后续发展潜能
假如父母确信通过补习能提高小孩的成绩,可以参加;如果不行,就没必要了(这个可以咨询小孩在学校的任课老师的意见)。我曾经见过许多这类的例子,有的父母不听学校老师的劝告,非要送孩子去培训机构,还嫌当地不行,有送至省会城市的,有送至北京的,有送至上海的。最终钱没少花,结果小孩压根不是那块料,高考时才考了100多分,还不够专科最低分数线。
三、家中的经济状况
数学是非常重要的学科,不管是小学,初中还是高中,不少孩子因为小学阶段数学基础没有夯实,导致上了初高中之后难以跟上老师的节奏。数学学习是一个长期的过程,所以家长也要结合经济基础量力而行。
弗恩全科本身也开设有小学数学阶段的辅导课程,结合公立学校的知识点,同步强化提升,还不确定孩子要不要辅导数学的家长,可以预约弗恩全科试听课,我们的老师会针对孩子的基础问题,做一个综合全面的评估。
在中小学阶段是否有必要让小孩去上数学辅导班必须考虑到以下三方面的情况:
一、小孩自身的意愿
这也是最为重要的一点。得看孩子自身是否有这方面的意愿?意愿强烈不强烈?假如小孩一点也不想去,父母硬逼迫着去,那只不过是耗费金钱,耗费感情,徒劳无功!我就曾听闻过一件趣事:一个孩子在父母的意愿下去补习班上课,可是小孩没办法,就对辅导班老师说:“你自己随便讲吧,就当给小鸡讲的。”说着还真从怀里掏了一只小鸡放到了桌了。这类的效果由此可见!
二、小孩自身的知识储备,后续发展潜能
假如父母确信通过补习能提高小孩的成绩,可以参加;如果不行,就没必要了(这个可以咨询小孩在学校的任课老师的意见)。我曾经见过许多这类的例子,有的父母不听学校老师的劝告,非要送孩子去培训机构,还嫌当地不行,有送至省会城市的,有送至北京的,有送至上海的。最终钱没少花,结果小孩压根不是那块料,高考时才考了100多分,还不够专科最低分数线。
三、家中的经济状况
数学是非常重要的学科,不管是小学,初中还是高中,不少孩子因为小学阶段数学基础没有夯实,导致上了初高中之后难以跟上老师的节奏。数学学习是一个长期的过程,所以家长也要结合经济基础量力而行。
弗恩全科本身也开设有小学数学阶段的辅导课程,结合公立学校的知识点,同步强化提升,还不确定孩子要不要辅导数学的家长,可以预约弗恩全科试听课,我们的老师会针对孩子的基础问题,做一个综合全面的评估。