当下作为父母的主力军是80后、90后，这个群体的家长的英语虽然已被列入必修课，但由于学习材料和方法的限制，真实的英语水平相当有限。当看着其他家长用英语和孩子对话心里也慌得不行。
即使自己的条件真的不能给孩子创造很好的英语学习环境，也不能就这样撒手给培训机构或者家教，家长就算英语差也一样可以带着孩子做英语启蒙。
1、要知道有些知识或者单词不认识或者不会读很正常。
不能在孩子面前露怯，这是大多数中国家长的思维，这并没有什么不好意思的。正因为我们都不懂，家长就可以带着孩子一起去查找资料，共同学习，多了亲子互动的时间，还会给孩子树立良好的榜样。
2、多花时间和精力。
“只要功夫深，铁杵磨成针”这样的说法大家都懂，但只要你多坚持就能和过去的自己不一样。带孩子学习英语，也是自己提升英语的契机。父母和孩子可以一起使用《叽里呱啦》和《呱呱阅读》，在循环几遍后也能给孩子讲课；其次家长对孩子的陪伴也是学习过程中非常有帮助的。
3、借助工具。
这个时代最方便的就是互联网，出了很多家长分享的孩子学习英语的心得，还可以在遇到问题时立马搜索并解决，这样也可以提高孩子的学习积极性。
互联网的好处还在于可以使用叽里呱啦，不需要多买任何产品，直接在手机下载就可以和孩子共同学习英语。
没有最适合开始学英语的特定时间，不同的家庭有不同的条件，一些家长因为英语好可以在孩子出生就开始设立双语输入的语言环境。但这对家长的英语水平要求太高，并不是所有家长都可以做到的。
0-2岁：
这个时期的孩子更多的是在适应环境，在开口学说话之前如果感受到不同的语言环境，也可以锻炼孩子听力的敏感度。
3-4岁：
这阶段的兴趣激发最为重要，这需要进行有效互动，进行语感培养。
这并不代表我们需要一直强调让孩子英汉互译，这会折损孩子对英语的兴趣，也不是一个学习的好方法。可以选择加入叽里呱啦呱呱阅读，通过绘本和自然拼读，给孩子营造一个英语环境。
5-6岁：
重点培养理解能力，在前期使用呱呱阅读打下了较好的基础以后，呱呱阅读会根据孩子的学习进度，适当的调整学习难度，增加孩子的听读兴趣。
6岁以后：
这个时期的宝宝会说一些英语了，在出现语法问题或者其他错误，不要太着急，这是非常正常的现象，不要因为错误而放弃，呱呱阅读里的基础课、进阶课和挑战课，难易程度不同，一步步引导孩子，逐步帮助孩子建立英语学习的自信心，通过叽里呱啦、呱呱阅读培养良好的拼读习惯，不断地重复和积累，英语能力定会步步高升。
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