啊，这要从一个懵懂无知的高中生买了这本书说起

要知道，刚开头的时候，这本小说无疑是很正常的然后，随着阅读的不断进行，在看到圣无肠故事开头的时候，我就已经被惊呆了被我爸没收又拿回来，顶着巨大的压力和风险，通宵把它看完了。于是，我幼小的心灵受到了极大的冲击

上一本让我通宵看完的书是《永远讲不完的故事》，也是好书，不过那已经是小学时候的事了。至于《肠子》这本书，它带来的是和《故事》完全不同的欢愉。相比之下，《肠子》同样是浪漫和压抑的，但更是生🌿的作为一本童话，虽然也能时刻感受到作者的隐喻和暗示，但《肠子》直接展示出的现实和黑色幽默更是让人震撼。

然后，就是最有意思的部分
我的同桌，是一个极爱白票我书看的人。但是在当时，我还不忍心拿《肠子》去祸害他。直到一年前我要“转学”了，想到这家伙从今以后失去了书籍来源，不由得于心不忍。所以，我希望能用这本书给他带来最后一次喜悦
其实在那之前的一个月，我们就已经不是同桌了。不过作为他唯一的朋友，我还是履行了祸害他的义务当时我坐最后一排，也就是第七排。他坐在我正前方的第四排。我知道他有上课看闲书的好习惯，所以晚自习，我的精力全放在抑制嘴角和月亮肩并肩以及盯着他上

课上了十分钟吧，他拿出了这本书，翻看着。知道有一页，他看完后，转过头来，以一种让我终生难忘的神情看着我。他不大的双眼里闪烁着惊喜的光，以及“你为什么会有这种东西”的疑惑。面瘫式的微笑比以往更灿烂，但是依然像被固定住了一样持久。用允大迪奥的话说，“就好像在非洲大草原上看见了一只能单脚拉💩的斑马一样。”
这时，我知道他已经看到圣无肠的故事了

两节晚自习中间有十五分钟休息，他迫不及待地来找我其实聊了些什么已经忘了，但他激动的语气不亚于吸high了
然鹅，祸害并没有到此为止。我们班有个优良传统，爱看书的同学很多。在书荒的学校时间，有人看课外书自然会获得围观。很快，就有两个男同学提出了预约。看到他们还书时微妙的笑容和对同伴积极的安利，同化成功

在“转学”之后，小班一个班只有六个人，都可以算是男生的。所以大家凑在一起，就免不了讲点荤的。不知出于怎样的心理，我，顺嘴提了一句圣无肠的故事，谁曾想另外两个男生瞬间来了兴趣，姑且叫他们小胖和小白吧。
这时，我想起了作者在前言里写的话：我每次念到维生素丸的地方，就会有人晕倒。
说实话，我一直觉得自己面对这么一本旷世奇作，居然没有产生一点感同身受的难受真是太不应该了。为了实验我到底是不是与众不同，我打算，以口述的方式向这两位幸运的受害者复述圣无肠的故事

我：描述ing
小白和小胖：逐渐严肃，屏气凝神
我：这个时候，我看见有许许多多混乱的东西飘在我身旁
小白：倒吸凉气
我(憋笑)：我看见有一颗橘黄色的东西在那根长管子里
小白：啊啊啊啊啊啊！
小胖：哦噢——
实践是检验真理的唯一标准事实证明，作者说的是真的

然后，应小白和小胖的强烈要求，我，将在另外两个同学，月哥和小黄面前，再详细的把这个故事复述一遍。这一次，我补上了最前面胡萝卜和蜡的故事。
我：把那根东西插进去，然后带着这根棒子...
小白：噫
小黄：哇喔，爽不爽啊
我：窒息blabla.....
月哥(认真)：嗯，这些确实是真的(指前列腺和窒息)
我(梅开二度)：我看到那根管子里有个橘黄色的东西......
月哥(吃了pap意面的表情)
小黄(厌恶)：日
小白和小胖：啊啊啊啊！噢——

当然，这帮同学倒也没有对除了颜色之外的其余部分的更多鉴赏能力，所以在他们要求我再讲一个，而我讲了我比较喜欢但不够“劲爆”的出亡后，他们就再没要求我讲过了倒也是个不错的结局吧

好的那么进入正题。
这本书给我的感觉，除了叙事的时空划分新颖、故事情节荒诞离奇、文风充满黑色幽默外，在幻想过后依然能回归现实。读者的压迫感和无力感往往不是来自直接的冲击，而是对于“这件事情可能发生”的认识。
我在之前看过一个小短文，讲述女生可能受到的性压迫。一个985大学毕业的女生，反抗地铁骚扰被报复，最后在舆论责备之下自尽的故事。看完这个故事我难受了一整天(生理性质的)，胸闷气短，感觉好像自己的人生也会是这样的一个下场。我花了很久的时间才缓过来，直到现在想起来还是后怕。
其实这样的可能性应该说是很小的，但是相比较于巨大的损失，即使极其微小的可能性也显得很具威胁

而《肠子》这本书，从多个不同地位、身份的人的角度来分别描述了一件压垮他们的“小事”。也许在普通人看来，一个娃娃被滥用没什么大不了(否定督察)；那不过是一个家族流传的故事罢了(媒人)；青春期的尴尬经历谁都有过，只不过圣无肠的更尴尬一点......
相比之下，被追杀的流民夫人、自然嬷嬷、杀手大厨似乎更具加入写作训练营的理由。但是，击垮一个人也许并不需要多么大的生命威胁，精神上的折磨也足够强大。

精神上的折磨，其实归结起来应该说是“特异性同理心”最为恰当。读者在切身体会角色们的痛苦时，往往最感同身受的部分就是理解最透彻的部分，反之亦然。这种感同身受和读者个人的情况有关，所以称其为“特异性”。
比如说，如果读者是一位母亲，那么她可能更倾向于被否定督察打动；如果读者是一个有过不愉快经历的女性，那么她可能会被凶悍同志打动；如果读者是个记者，那么TA可能会被诽谤公爵打动。
这种特异性的存在，使得这本书并不是针对单一人群的。大部分人都可以在这么多的故事里找到一个使自己异常“喜爱”的故事。而且就算是无法被get到点的作品，也并非让人读不下去。再加上对作家训练营的故事主线的好奇，读者依然可以获得很大的快感，这就是一个很友好的地方。

所以，精神上的元素(或者说心理上的)，对读者来说还是不错的。再看《肠子》作为单纯的文学作品的价值。
好吧，其实也没啥价值。
我觉得，在文学上，最成功的一点应该是采用了主线里插故事的结构。
多线叙述一直是富有挑战性的。可能因为我比较喜欢这种叙事方式，所以这确实是个加分项。再者，主线里插故事属于荤素搭配、劳逸结合，读起来也倍感舒适。