做人生设计应从中学就开始的，DLS82858如果一个人将来是成功人士，那么中学时代就是他成功的胚胎期。我们知道：周恩来中学就知道“读书是为中华之崛起”，王阳明14岁时就知道读书是为成圣贤之人，阿里巴巴的大股东日本人孙正义，高中时觉得见识太少，就独自去美国闯荡、、、能看得出这些人从小就进行人生设计和人生规划。一个懂得人生规划的孩子，他对自己的方向感非常明确，不会整天除了紧张的学习就拿起手机消遣，否则他的思想的着陆点很浅，学完就该拿起手机放松，将来的我就是找个稳定的工作，那么他在学习的同时既不会博览群书，也不会独立奋斗，最后混迹于一帮吃喝玩乐之徒。
那么中学生怎样从事人生设计呢？首先要明确一点：我将来要成为一个什么样的人？如果你不知道，就要在学习之余博览群书，或行万里路，如果家里有条件，在国外安全的前提下家长带小孩出去旅游，即开眼界，在这里请注意：是旅游而不是游玩；但许多家长带小孩只是出去游玩，游玩除了吃和玩外获得不了什么，回来孩子就知道哪儿好玩，哪儿好吃，大脑仍是一片空白。旅游是带有目的和目标的，在去之前最好先查有关当地资料、作个知识导向，去之后按冀索驴，地点最好是去一些有历史人物的景点、故居，或殿堂、博物馆等，博物馆可以是历史博物馆，也可以是科技博物馆，也可以是生物博物馆，总之要激发他们好奇心及探索世界和知识的兴趣，也可以是行业圣地如硅谷等，也可以是宗教圣地如印度亘河，旅行不忘学习，学多了，看多了，眼界开阔了。如果家里没有这个条件，就在国内或本地区一些名人古迹处学习、探究，同时增加在家的阅读量，每天必读一本书，最好是名人传记或历史书，也可以是经济类、科技类，也可以是地理、生物类等，如此读多了、看多了，他就会对自己的未来和行业前景有个设想，设计是先从设想开始的，当他有知识、有眼界之后，他就有了“上帝之眼”，从一个很高的高度去看待世界和自己，他会知道他将来他的发展方向，更重要的是，他知道将来要成为什么样的人。
那么中学生怎样从事人生设计呢？首先要明确一点：我将来要成为一个什么样的人？如果你不知道，就要在学习之余博览群书，或行万里路，如果家里有条件，在国外安全的前提下家长带小孩出去旅游，即开眼界，在这里请注意：是旅游而不是游玩；但许多家长带小孩只是出去游玩，游玩除了吃和玩外获得不了什么，回来孩子就知道哪儿好玩，哪儿好吃，大脑仍是一片空白。旅游是带有目的和目标的，在去之前最好先查有关当地资料、作个知识导向，去之后按冀索驴，地点最好是去一些有历史人物的景点、故居，或殿堂、博物馆等，博物馆可以是历史博物馆，也可以是科技博物馆，也可以是生物博物馆，总之要激发他们好奇心及探索世界和知识的兴趣，也可以是行业圣地如硅谷等，也可以是宗教圣地如印度亘河，旅行不忘学习，学多了，看多了，眼界开阔了。如果家里没有这个条件，就在国内或本地区一些名人古迹处学习、探究，同时增加在家的阅读量，每天必读一本书，最好是名人传记或历史书，也可以是经济类、科技类，也可以是地理、生物类等，如此读多了、看多了，他就会对自己的未来和行业前景有个设想，设计是先从设想开始的，当他有知识、有眼界之后，他就有了“上帝之眼”，从一个很高的高度去看待世界和自己，他会知道他将来他的发展方向，更重要的是，他知道将来要成为什么样的人。
