即使一个测验经过精心编制，题目取样具有代表性，又有标准化的实施和计分程序，但由于受测者本身的变化，仍然会给测验分数带来影响，这种误差受三个方面的因素影响。
（1） 应试技巧与练习效应
（2） 动机与焦虑因素
（3） 反应定势