高一、高二我们陆陆续续学习了求函数最值的一些常用方法，但由于这些方法的学习间隔的时间较长，所以学到的常用方法只是零碎的、分散的、不系统的，每接触到一种方法只会就事论事地运用这一种方法来解题.所以，有必要做好知识归类梳理工作.通过一题多解，自然地将数学各章节、各学科的相关知识，数学思想方法聚集起来，构成各部分知识方法纵横交叉，前后沟通的网络，无形中密切了各学科知识的联系.
同学们在平时做题时要重视一题多解的训练，学会多途径、多角度地去分析问题，灵活运用已有的知识技能，找出尽可能新、尽可能多、尽可能好的解题方法.这样对培养自己从不角度、不同侧面去分析问题、解决问题，加深对教材和知识的理解，提高学习能力都很有好处.