性学三论主要包括四章
1xing 错乱
2婴幼儿xing欲
3青春期的转变
4总结

一、性错乱(The sexual aberrations )
生物学上将人类和动物身上所存在的对于性的需求称为“性本能”(sexual instinct)，类似于我们在饥饿状态下对于食物的本能追求。但是日常用语中没有这方面与“饥饿”

对应的词汇，科学界便使用“力比多”( libido)一一词来达到描述的目的。①
大众观点对于性本能的本质和特征是十分明确的，通常认为它在童年时期不存在，青春期来临时随着身体的成熟而萌发，直到无法抗拒而被异性吸引之时显现出来;其目的被认为是生殖器的结合，或者至少所引发的活动都是导向这一点的。然而，我们有足够的理由相信，这些观点描绘的是一幅不合实情的错误画面。如果我们细细探究，就会发现它们充满了错误之处以及不准确的和轻率的结论。
在这里，我要引进两个术语。我们将具有性吸引力的那个人叫作“性对象”( sexual object)，而将驱动性行为的性本能称为“性目的”(sexual aim)。有针对性的科学观察表明，许多性行为的异常( deviations)都与性对象和性目的这两者有关。这些异常之间的关系以及假定如何算是正常，需要进行更加深人的研究。

不适宜的性对象替代物一一-恋物癖 有一-些十分不同寻常的例子，他们用其他东西来代替平常的性对象，这些东西担负着一种性关系，但是又完全不适合用来行使性目的。从分类来看，我们本该在讨论性对象异常的时候就提及这种十分有趣的性本能失常的类型。但是我们延迟到了解性方面过

高评价的因素以后才提起这个，是因为这两者之间存有依赖性，性方面过高评价的因素与性目的的遗弃相关联。
用来做性对象替代物的有:通常不能用作开展性目的的身体的一部分(比如脚或头发)，或者是与某人有关的以及其偏爱的性特征相似的些没有 生命的物品(例如一块 布或者内衣)。这些替代物对于恋物癖者来说具有一些神 圣的寓意，就像原始人相信他们的神是具象化的。
恋物癖里，无论是正常的还是变态的性目的都已经被完全摒弃了，为了性目的可以达成，其性对象需要满足一种恋物的条件，像是拥有某种特殊的头发比如颜色，或者衣着，有时甚至会是某些身体上的缺损。没有哪种性本能的变化能有如此病态，足以令我们投人更多的兴趣来探讨，它们出现的情况是如此奇特。在每个这样的例子中，对于正常性目的的冲动都有一定程度的下降( 性器官使用时的衰弱)似乎是-一种必要的前提条件。与正常情况的分界点就在于，心理上对性对象的过高评价不可避免延伸到了所有与之有关联的东西上。其实在正常的爱情中也会习惯性地呈现出一-定程度的恋物癖，尤其是在正常的性目的仍然不可及的阶段或者是
①[1915年加注]这种衰退可能代表了-种体质上的先天条件。精神分析学发现这种现象也可以是意外因素决定的，比如发生在早期生活中性活动的威慑所带来的恐惧感，也可能转移主体正常的性目的状态并促使他为其找寻种替代物。

只有当对恋物的渴望超越了仅仅将其当作性对象的附带品，而实际上是取代了正常的性目的时，或者更进一步，当恋物开始脱离具体的人而变成单一-的性对象时，才能说是病理性的。而这些确实就是性本能的各种变异转向病态的一般条件。
比内( Binet, 1888年)第一个提出(目前已经被大量的证据证实)恋物的选择是童年早期得到的某种性印象所带来的后果(这与谚语里所说的初恋持久难忘相一致)。这一起源在仅有一种恋物条件附带于性对象身上时尤为明显。我们会在后文中再次讨论早期性印象的重要性。因

②[1920年加注]精神分析更深人的研究对比内这-观点做出了 公正的批评。所有的观察者在处理这点 上都记录了第-次恋物的发生机制来解释，这时恋物没有伴随任何情境就唤起了性兴趣。此外，所有这些“早期”性印象涉及一个五六岁以后的时间段，鉴于此，精神分析学疑惑于新的病理性固着是否可能如此之晚才发生。正确的解释是，在第-次回忆起恋物出现之前，存在着被湮没的和遗忘了的性发展阶段。就像一个“记忆屏障”，恋物代表这个阶段，它是这个阶段的残留物和沉积物

对楼主来说，我本身就有强烈的恋物，仔细想想，这与我儿时的经历密不可分，一方面是人的好奇心，对于女性来说 在正常的穿衣打扮上 裸露部分最多的就是足部与腿部，这在儿时对我的印象极深，于是这种观念一直被我强化，直到现在。

对婴幼儿因素的忽略我们通常认为性本能有一 -个特点就是它在童年时是不存在的，只在青春期来临时才会被唤醒。但是，这不仅是一个简单的错误，还造成了严重的后果，主要是因为这种想法，使得我们目前对性生活的基本条件还处于无知状态。一项对童年时期性表现的深人研究可能会帮助我们揭示性本能的基本特征，指出它的发展历程，以及它从各个来源处汇集起来的方式。
显而易见，作者们在关注于解释成年人的特征和反应时，投入了过多的注意力在个体祖先的生活初始阶段上，而不是其他初始阶段，即他们将太多的影响因素归结于了遗

婴幼儿的遗忘我认为， 出现这种奇怪的忽略现象的原因，部分是出于作者从自身教养方面来看是否适当的考虑，部分是由于迄今为止它本身就在心理学现象里缺乏解释。我所考虑的是，对于大多数人来说，其实对所有人都是这样，他们童年早期直至六到八岁之前的记忆都已经被很奇怪地遗忘了。直到现在我们也没有对这种遗忘表现出任何惊讶，尽管我们有很好的理由去这么觉得。我们从其他人那里了解到，出生后的那几年里，虽然我们不记得任何事情，只是留有一些不知所云的和支离破碎的片段回忆，但是我们在他们的印象中却有着十分生动的表现，我们能够用符合人类的方式来表达疼和表达快乐，当我们被深深打动时我们也会表露出爱、嫉妒以及其他充满激情的感觉，甚至我们的言谈会被成年人认为是富有见解的以及被当作开始具有判断能力的很好证据。然而所有的这些，当我们长大以后，居然一点也不

知道!为什么我们的记忆要比我们头脑里的其他活动滞后这么都?但是又恰恰相反，我们有很好的理由相信，再没有哪个阶段能够比童年期有更强的接受能力和复述能力了。①另外，我们必须假设，或者对其他人进行心理学检验来说服自己，正是我们已经遗忘的那些印象依然在我们]的脑海里留有深深的印记，并且对我们今后整个发展都有着决定性影响。因此，童年的印象根本不可能被真正遗弃，而是一种遗忘症，类似于神经症患者对后来发生的事情表现出的遗忘，其本质在于将这些印象从意识里进行一种简单的扣留，即压抑下去。但究竟是什么力量引发了童年印象的压抑呢?我认为，谁能够解开这个谜，那他肯定就可以解释癔症的遗忘了。
同时，我们必须看到，婴幼儿期遗忘的存在给儿童和精神神经症患者的心理状态之间提供了一个新的比较点。我们在之前推理出的一种模式下也遇到过像这样的另一一个 比较点，大意是精神神经症的性欲直被保持还 是被退回到了婴幼儿时期。那究竟婴幼儿期的遗忘是否与童年的性冲动有关呢?
①我在论文《屏障记忆》(Sereen Memories, 1899年) 中尝试解决了关童年早期记忆的其中个问题。 [1924年 加注)还可参阅我的 《日常!活的精神病理学》(Pschopahology of Everyday Life, 1901年)一书四章节。

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