真的是笑煞我了（八年级线上教学质量评估——数学）就这么点质量？？？
20题（2）为了提高大多数工人的积极性，管理者准备实行“每天定额生产，超产有奖”的措施，如果你是管理者，从平均数、中位数、众数的角度进行分析，你将如何确定这个“定额”？
这个题目真的人性化去哪了？平均数：13、中位数：12、众数：11，你为了提高个工人的积极性，选个众数11？11和11以下的档次的人数才8人，能起积极性作用的人只能有八人，其他12人呢？坐收渔翁之利？八人积极，十二人消极，这是大多数工人？？？再说13，13以及13以下的档次总共有14人，14人积极，6人消极。这不才是达到提高大多数动人积极性的目的吗？你给我摆个众数是正确答案，你的商业化去哪了？这是个工厂吗？数学题能不能从实际出发？只有数学思维的世界，何来情感？出卷老师宁们的人性化go where 了？？？
20题（2）为了提高大多数工人的积极性，管理者准备实行“每天定额生产，超产有奖”的措施，如果你是管理者，从平均数、中位数、众数的角度进行分析，你将如何确定这个“定额”？
这个题目真的人性化去哪了？平均数：13、中位数：12、众数：11，你为了提高个工人的积极性，选个众数11？11和11以下的档次的人数才8人，能起积极性作用的人只能有八人，其他12人呢？坐收渔翁之利？八人积极，十二人消极，这是大多数工人？？？再说13，13以及13以下的档次总共有14人，14人积极，6人消极。这不才是达到提高大多数动人积极性的目的吗？你给我摆个众数是正确答案，你的商业化去哪了？这是个工厂吗？数学题能不能从实际出发？只有数学思维的世界，何来情感？出卷老师宁们的人性化go where 了？？？
