注重编程思维培养
在进行图形化编程课程开发过程中，很多开发老师往往会陷入逻辑怪圈，在问题设置上一味追求难度或者趣味性，而忽视了编程教育本身的意义，结果孩子们通过学习确实掌握了一定的编程知识点，也可以对软件进行了几本的使用，但是这并不是我们希望达到的教学结果。所以在课程开发过程中，我们应该注重编程思维（计算思维）的培养，注重培养孩子对问题的分析与分解能力，注重引导孩子定义问题方面能力，而不是对模块的使用方面，核心的知识点不断深入、重复，让学生们能够熟练掌握并应用。在课程设计中虽然有完整的编程知识点递进过程，但在学习过程中不去限制学生的独立探索使用更加复杂的模块或方式去解决问题，鼓励他们向后探索和拓展，这样在后面重点学习这些知识点的时候，孩子们的理解才会更深刻，学习效果才会更好。酷叮猫少儿编程大连校区。