关于学习登记：  
这里学习登记不按任何格式，而是采用演绎方式，比如可以：  
【走进教室，打开课本，认真地听着老师讲课】  
当然，这只是个范例，大家不要太雷同。在这里打招呼也可以，不过都是演绎。这里禁水，如果发现，删！  
演绎5次后，就可以进入高一等的学习。

【走到角落的位子】 
【坐下】 
【认真听老师讲的】 
【做笔记】 
【下课，离开】

—轻声步入、找个位子坐下、认真的看书、〕
—约莫半晌、下课铃声响起、带书、离开、〕

【走进、到最靠窗的位置】 
   
            【坐下】 
【打开笔记本、开始记黑板上的东西】 
           【写完作业】 
       【听著I POD 走出教室】

进屋，习惯性找到角落位置。]  
[拿出笔记本，开始记老师讲的内容。]  
[是不是跟旁边的人讨论。]  
[询问老师不懂之处]  
[离开]

【走进教室，看见最后一排靠门的位置】  
【走到最后一排的门边】  
【翘起二榔腿，拿起笔，幻想未来】  
 【下课，停止幻想，微笑的回到宿舍，躺在床上看小说】

【习惯性的做到角落里】
【听老师讲课】
【下课】
【回宿舍】

—上课铃响、步入教室、专心听课、〕
—认真的记者笔记、〕

—皱眉思考问题、半晌、总算想出来了、〕
—手中握笔、闲闲的写着字、〕

—看完手中书本、〕
—从桌中抽出一本希腊文书、认真的进行翻译阅读、〕

—下课铃声再次想起、整理书本、离去、〕

—
——·徐徐走进教室、找一空位坐下 。
——·拿出书本与笔记本、开始上课 。
——·过了许久、下课铃声响起 。
——·收拾好书包、朝食堂走去。
—

【风吹到脸上有种柔柔的气息，唇边一抹笑意，步入教室】
【翻翻课本，百无聊赖的等待着上课】

【终打了上课铃，老师进来了】
【讲荷塘月色这一课，自己很早便会背了】
【老师在上面滔滔不绝的讲着，自己在下面却是盯着文章若有所思】