好久没来了，好想念这里啊~~~

一、字音：给加粗的字注音。
（1）中道崩殂（ cú ）
（2）裨补阙漏（bì quē）
（3）行阵和睦（háng）
（4）以彰其咎（jiù）
（5）陟罚臧否（zhì pǐ）
（6）以遗陛下（wèi）
（7）庶竭驽钝（shù）
（8）猥自枉屈（wěi）
（9）咨诹善道（zōu ）
（10）夙夜忧叹（ sù ）
二、解释下列加横线的词的含义
崩殂            死                                   此诚危急存亡之秋也    确实   时  
盖追先帝殊遇     原来是   优待、厚遇                  以光先帝遗德    发扬光大 
恢弘志士之气     发扬扩大                             陟罚臧否       善恶       
以昭陛下平明之理   显示、表明     治                  是以先帝简拔   因此        
以遗陛下         给予                                 悉以咨之      都    询问         
亲贤臣，远小人   亲近     疏远                        痛恨于桓灵也  痛心遗憾       
躬耕             亲自                                 猥自枉屈      委屈         
卑鄙：           身份低微，见识短浅                   由是感激      感动  
遂许先帝         答应                                 二十有一年    通“又”   
夙夜忧叹         早                                   恐托付不效    实现、完成   
深入不毛         不长草的地方                         庶竭驽钝      比喻才能平庸
托臣以以讨贼兴复之效   任务                           以彰其咎      表明、显扬    过失  
咨诹善道         询问                                 临表涕零      眼泪

六、词类的活用
1、名词作动词
以光先帝遗德： 发扬光大                深入不毛：长草木 
2、形容词作动词
恢弘志士之气：发扬扩大            亲贤臣：亲近               远小人： 疏远
3、形容词作名词
此皆良实：善良诚实的人                     攘除奸凶： 奸邪势力
优劣得所：才能高的人和才能低的人
七、翻译下列句子
翻译重点句子：
（1）今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
翻译：现在天下分成三国，我们益州地区人力疲惫，民生凋敝，这实在是危急万分存亡难料的时候啊。                 
（2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，
翻译：皇宫中丞相府里的人，都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或府中而有异。如果有作奸邪事，犯科条法令或尽忠心做善事的人。        
（3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也
翻译：亲近贤臣，疏远小人，这是汉朝前期能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是汉朝后期衰败的原因。
（4）此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。
翻译：这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。希望陛下能亲近信任他们
（5）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
翻译：我只希望在乱世里苟且保全性命，不希求在诸侯中做官扬名。  
（6）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈…….由是感激，遂许先帝以驱驰。
翻译：先帝不因为我身份低微，见识短浅，委屈自己，降低身份， ….因此我深为感动，就答应先帝为他奔走效劳
（7）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
翻译：在战事失败的时候接受了任命，在危机患难期间受到委任，从那时到现在二十一年了
（8）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
翻译：先帝知道我做事谨慎，所以临死的时候，把国家大事托付给我。
（9）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：
翻译：这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。 
（10）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。
翻译：希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有取得成效就惩治我失职的罪过，来告慰先帝的在天之灵。
（11）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路：
翻译：不应该随便看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠诚进谏的道路！

八、默写：
   （1）、赏罚同一标准：  陟罚臧否，不宜异同                                            
   （2）、三条建议是：①开张圣听（广开言路）；②严明赏罚；③亲贤臣，远小人( 亲贤远佞) 
最重要的一条是：亲贤臣，远小人                                   
  （3）、分析形势：① 不利的客观条件：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊      
                  ②有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。     
  （4）作者志趣（无意功名、淡泊名利）：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯    
  （5）、临危受命（创业艰难、患难与共的经历）：受任于败军之际，奉命于危难之间       
  （6）、先后汉兴衰原因：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也
（7）出师目标（“大事”、政治愿望）：北定中原， 庶竭驽钝、 攘除奸凶， 兴复汉室，还于旧都
  （8）三顾茅庐（追随先帝驱驰原因）：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。   
   （9）表达感情：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也    
默写形式：
（1）、诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。
（2）、上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”
九、理解：
1、作者回忆对人生有重大影响的三件大事：三顾茅庐    临危受命    临崩寄大事
2、分析形势的原因： 
指出先帝创业艰难，希望后主发愤图强，继承父志，复兴汉室
3、自述身世的目的： 
（1）、感激先帝知遇之恩忠于刘氏父子的真挚感情。 
（2）、指出创业艰难，劝勉后主发愤图强，复兴汉室

十一、现代文阅读：
（一）
1．有点心急    心情淡然    欢喜欲狂     
2．运用了拟人的修辞方法，描写了昙花含苞待放的情态，将昙花人格化，更加生动形象。  
3．第⑧段运用了议论、抒情的表达方式：链接材料运用了说明的表达方式。  
4．进一步抒发了喜爱昙花的感情；首尾呼应，使文章结构严谨。  
5．世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。
（二）
1、在德克士，乡下父子错过了“买一送一”优惠活动的时间，在我和顾客的帮助下如愿以偿买到优惠汉堡的故事。
2、（1）为了让乡下父子买到优惠的汉堡，我和顾客以及服务员故意将错就错，说北京时间不到十点。（2）“北京时间不到点”是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心、善心和同情心。
3、动作描写、外貌描写 暗示了乡下父子生活的拮据，为了买优惠的汉堡，他们一大早急匆匆地从遥远的乡下赶来，为后文优惠时间以过，众人为了帮助他们善意撒谎做铺垫。
4、（1）“凝固”是固定不动的意思。形象地刻画出父子得知时间已过，不能享受优惠时的失望又无助的表情。（2）“揩”是擦的意思，细节描写生动形象地刻画出父子对众人善意谎言的由衷感激之情。
5、感谢叔叔阿姨们，感谢你们对我的支持和帮助，我永远会记住这个汉堡，更加努力学习，将来像你们一样关心和帮助那些需要帮助的人。

好心你也给个 隆中对 的拉。。。。。