这个辩题和我们上次辩的还真像，我们上次是大学生素质教育靠学校，而反方是靠社会。
你要先找到辩题的重点，围绕重点找到突破点就容易了阿
大学的社会影响力关键在于老师，老师是学校的主力，没有老师的学校就不是学校了。

LS，那对方也可以反过来说：没有学生的学校也不是学校啊。
缺失性比较是不正确的论证方式，这个辩题本身要论证何者是关键，是建立在二者本身都存在的基础上的，也就是说，要论证一所正常的学校，之所以有影响力，老师的作用比学生更大。
一、师者传道、授业、解惑也，而学生是以上行为的被动接受者，主动者难道不应该比被动者更关键么？就像你扣动扳机发射子弹，引起的命案能怪枪么？
二、俗话说，没有不好的学生，只有不好的老师，诸位上过大学的都知道，同样一门课，好的讲师能讲得生动得体，紧扣时事，甚至能纠正书本错误，扩展你的视野。而不好的讲师讲课，还不如翘掉课自己看书，这正反应了老师在教学行动中的主导和关键地位。
三、确实，没有好的生源，一所大学很难强大，但是好的生源为什么奔名校而去？究其根本是名校教人有方，而教人有方这不就是教师的作用么？