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澳大利亚新南威尔士大学(UNSW)在混乱时期捍卫优质教育人权

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人权维护者杂志的一期特刊审查了面对气候变化、强迫移徙和土著人口接受优质教育的权利。
澳洲新南威尔士大学(UNSW)副教授CarolineLenette说,学校关闭以及在COVID-19和bushfire危机中儿童无法获得教育资源,突出表明教育公平很容易受到破坏。
Lenette副教授是人权维护者杂志的总编辑,该杂志推出了一个专版,探讨获得优质教育的人权的未来。
特别版是由澳大利亚新南威尔士州悉尼大学的萨莉·贝克博士编辑的,其主题是教育和气候正义、强迫移民情况下的教育以及与原住民的非殖民化教育。
该杂志的新版本是澳大利亚人权研究所,本周在澳大利亚新南威尔士州悉尼推出的,它颂扬年轻人的声音,并扩大他们对这些当代挑战的公开宣传。


1楼2020-04-09 19:18回复
    贝克博士打开这个特别的问题,说它是由正在展开的丛林火灾环境危机和澳大利亚人对未来不断变化的想法所塑造的。
    贝克博士写道:“与世界其他许多国家一样,我们越来越不能根据稳定的未来做出决定。 “那么,在这种背景下,素质教育应该、能够和发挥什么作用?
    随着这一问题被送交印刷和在线传播,世界面临着冠状病毒大流行,对我们的人权,包括受教育权提出了进一步的挑战。


    2楼2020-04-09 19:19
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