在大方向上，编程教育的未来是一门基础教育学科，类似数学，英语。基础教学学科应该有清晰教学目的，教学大纲，评估体系等。
编程机器人是在学科上更偏向于Engineer，而少儿编程更偏向于Science。
编程机器人无法承载编程完整的课程体系，少儿编程可以也必须承载。
可以把编程类比数学，机器人就是在动手的过程中了解数学的基本入门知识，而完整的体系化学习需要通过数学的学科教育实现。编程也一样，编程机器人实现入门，少儿编程实现完整的学科教育。学编程来酷叮猫少儿编程大连校区。