[秋风送爽，北雁南飞，正是雁栖湖最热闹的季节。这日学习得多有困倦，又到了字认识我、我不认识字的地步，索性将书本一扔，吩咐阿福弄辆马车来，去雁栖湖透透气。]
[本带了上回阿泽送我的风筝，想着湖岸空旷，应是个放风筝的好场所。奈何今日风向不稳，放了半天也没见飞得多好只在低空矮矮绕了一圈便落下来。失了兴趣，将风筝丢给阿福拿着，望向湖那边，湖面上三三两两飘着大雁、天鹅，湖边还立着两只白鹤瞧着有趣，便掰了些充作干粮的面饼，径直往湖边去逗那些大鸟玩儿。]

【水波轻柔，雁栖无声。今日课业毕了，有夫子夸奖，心里自然开心几分，于是奖励自己去湖边散心。湖边的风正好，吹起几根发丝磨过耳旁，抬眸，入眼正是一支柔柔弱弱的风筝，不出所料得摇摇欲坠。我可怜那纸鸢，提着裙子走过去，只见他的主人悠闲地喂着天鹅，不由掩帕一笑】
“看来纸鸢还是不如真正的鸟儿讨人喜欢，你这便把它丢在一旁了么”

[原本立在湖边栖息的白鹤、大雁，见我一来，竟全扑棱着翅膀飞远了，我心下暗叹莫非自己这么可怕么？恹恹地走近水边，蹲了下来。忽见一只白天鹅破开水波游向岸边，心情转好，将手中的面饼碾碎，撒在地上，打了声口哨，便见天鹅向我这儿来，一点点啄食面饼碎。我瞧得开心，又觉蹲久了腿麻，便盘腿席地而坐。]
[身后忽而传来女孩儿的声音，我转头，一个小格格正朝我这儿走来。]
“今日风向不好，纸鸢放不起来。”

【言罢，正好有风起来，夹着湖水与青草的香气，沁人心脾。他说的也对，今日虽有风，可惜风向不稳，确实不易放风筝。静静立在湖水边，看着白天鹅悠然自得啄食着他手里的面饼】
“也对，需得挑个合适的天气”
【湖面上的白天鹅扑腾一下，轻轻溅起水花，淋在它自己的羽毛上，折着阳光十分妩媚，不由得心动】
“你能不能，分我一些粮食，我也想试试”

[见这天鹅似乎不怕生，在我面前啄食面饼怡然自得，便伸手抚摸了下它颈项间的羽毛。这天鹅虽未飞走，却也扑棱了下翅膀，溅了我一脸水。抬起袖子拭掉脸上的水，也不生气，或许动物们总具有这种魅力，无论做出些什么，都不会惹人生气。]
[旁边这位小格格似乎也生了兴趣，朝我要些粮食，我便叫阿福将囊袋提来，从里面掰了块面饼给她。]
“当然可以。”
“不过面饼干硬，最好得掰碎点儿，像这样。”
[说着，便将手里剩下的那小块儿面饼用手指细细碾碎，至差不多米粒大小。]

【我接过小厮递来的面饼，学着他的样子，将饼细细地掰开，搓摩的细碎。面饼干硬，掰的指尖有些疼，然而心里兴致大起，也不在意这些，将饼粒置于掌心，想朝白天鹅伸过去，却又瞧见它扁平坚硬的嘴巴，心里又怕它啄到自己的手，结果还是退了回来，捏了几颗丢在湖里，天鹅嗅到食物的味道，埋头在水里啄起来，荡漾起层层水花，笑到】
“这天鹅真好看，真想把它抱回家去，可惜府上没有这般大的湖，把它抱回去，倒是显得孤单了”

[天鹅当然好看，这湖里的鸿雁、白鹤，也都很好看，鲜亮顺滑的羽毛，映着粼粼波光，在阳光下折射出耀眼的光辉。]
[不过，这般好看的景象，也要陪衬着湖光山色，方才美得像一幅画一样。若真将这些鸟儿圈在府里养着，总少了那一份相得益彰。]
“它们都是属于天地间的，在湖水中才显得更好看。”
[远处岸边一只白鹤展开了翅膀，从湖面低低掠过，带起一串细密的水花，在空中留下一道白影。]

【面前的白天鹅抬起骄矜的头颅，享受着天地间赋予它的灵气，我忽然很羡慕她们，在这广阔的湖水上自由翱翔，不用学礼仪，不用背诗书，没有嫡母的严厉管教，碰见喜欢的人就亲近，碰见不喜欢的人就飞得老远，不用故作姿态，惺惺作态】
“若是可以，真希望能跟他们一样无拘无束，想飞到哪儿去，就飞到哪儿去”

[我与身边这位小格格虽平生素昧相识，但她这番话倒着实引起了我的共鸣。不禁回想起每日困在书房中，对着成堆的书册，读着那些每个字都认识、但串起来就读不懂的晦涩文章的景象，着实令人头痛。我才不愿被禁锢在三尺书案、一方纸墨间，这些东西太过无趣。]
“是这个理！自由自在的多好，只可惜太难办到。”
[我向往的，是山水间、锦绣巷中的快意人生。]

【看来大家都一样，不想为身边事所困，但人世说来也怪，却偏偏又有人甘愿为之沉醉。手里的面饼散尽，我摸了摸白天鹅优雅的颈臂，她好像感谢我一般，缓缓垂下了头，而后张开双臂，飞向遥远的夕阳】
“也不一定呢，心愿还是要有的”
【我笑笑，又闲话几句，察觉时辰已晚，道别归府去】