1、课程体系是用来做什么的？
（1）我自己不懂英语教孩子又担心误导
（2）孩子讨厌语法对英语丝毫不感兴趣
（3）哑巴英语怕被嘲笑听不懂也说不出
（4）英语课外班学了好几年成绩不见长
（5）单词忘了又记，记了又忘要怎么办
（6）一周到底上几次课学习效果最好呢
课程体系就是用来完美解决上述英语学习一系列问题的！用一句话来总结：课程体系就是一个帮助孩子快乐、高效学英语的学习计划。
“五角”PK教学法。快乐、高效学英语
2、如何才能快乐、高效学好英语？
根据美国缅因州国家训练实验室研究发现，在学习金字塔的塔尖，第一种学习方式——“听讲”，也就是老师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留下5%。
第二种，通过“阅读”方式学到的内容，可以保留10%。
第三种，用“声音、图片”的方式学习，可以达到20%。
第四种，是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30%。
第五种，“小组讨论”，可以记住50%的内容。
第六种，“做中学”或“实际演练”，可以达到75%。
最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是“教别人”或者“马上应用”，可以记住90%的学习内容。
爱德加·戴尔提出，学习效果在30%以下的几种传统方式，都是个人学习或被动学习；而学习效果在50%以上的，都是团队学习、主动学习和参与式学习。
3、SayHiKid少儿英语课程体系如何？
（1）课程体系大纲图谱介绍、课程体系三驾马车
（2）课前AI动画视频-讨论（Discussion）
展示一个精彩的AI动画短片、讲解故事化趣味短片的优势
（3）课中全英文互动-实践（Practice doing）
上海杭州一线师资、线上线下上市公司学校核心骨干教师、即潜心研究线下教学效果，又具备很强的互联网创业基因；
举例关于颜色的课堂，红色颜料，蓝色颜料，红色和蓝色混合变成紫色。
（4）课后英文演说-教授他人（Teach others）
展示成千上万份演说作业
（5）社群微课
每周只学习一个课题
用趣味化的方式占满家长和孩子的所有空余时间、通过社群创造强大的家庭英语学习环境和学习氛围！
（1）我自己不懂英语教孩子又担心误导
（2）孩子讨厌语法对英语丝毫不感兴趣
（3）哑巴英语怕被嘲笑听不懂也说不出
（4）英语课外班学了好几年成绩不见长
（5）单词忘了又记，记了又忘要怎么办
（6）一周到底上几次课学习效果最好呢
课程体系就是用来完美解决上述英语学习一系列问题的！用一句话来总结：课程体系就是一个帮助孩子快乐、高效学英语的学习计划。
“五角”PK教学法。快乐、高效学英语
2、如何才能快乐、高效学好英语？
根据美国缅因州国家训练实验室研究发现，在学习金字塔的塔尖，第一种学习方式——“听讲”，也就是老师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留下5%。
第二种，通过“阅读”方式学到的内容，可以保留10%。
第三种，用“声音、图片”的方式学习，可以达到20%。
第四种，是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30%。
第五种，“小组讨论”，可以记住50%的内容。
第六种，“做中学”或“实际演练”，可以达到75%。
最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是“教别人”或者“马上应用”，可以记住90%的学习内容。
爱德加·戴尔提出，学习效果在30%以下的几种传统方式，都是个人学习或被动学习；而学习效果在50%以上的，都是团队学习、主动学习和参与式学习。
3、SayHiKid少儿英语课程体系如何？
（1）课程体系大纲图谱介绍、课程体系三驾马车
（2）课前AI动画视频-讨论（Discussion）
展示一个精彩的AI动画短片、讲解故事化趣味短片的优势
（3）课中全英文互动-实践（Practice doing）
上海杭州一线师资、线上线下上市公司学校核心骨干教师、即潜心研究线下教学效果，又具备很强的互联网创业基因；
举例关于颜色的课堂，红色颜料，蓝色颜料，红色和蓝色混合变成紫色。
（4）课后英文演说-教授他人（Teach others）
展示成千上万份演说作业
（5）社群微课
每周只学习一个课题
用趣味化的方式占满家长和孩子的所有空余时间、通过社群创造强大的家庭英语学习环境和学习氛围！
