开启水中运动早期教育新赛道
俗话说：“江山易改，本性难移”，一个人性格的养成是其今后人生发展的重要基础。而婴幼儿时期是可塑性最强的时期，孩子早期教育的关键在于父母如何做。父母在做好言传身教的同时，选择专业合适的早期教育课程是非常必要的。
广义上来说，早期教育是指对于0-6岁的儿童，根据其各方面的不同特点，对其进行针对性的潜能开发，以便提高儿童在表达、智力、交际等各方面的综合素质。
目前市面上有很多早教机构，也有很多托育机构，他们所倡导的教育理念五花八门，但对孩子“动”这方面的阐述几乎没有。而小伢儿水中体适能是沿用运动教育学、精神运动学所针对刚起步的婴幼儿研发的水中运动早期教育课程。
小伢儿为什么提倡重视婴幼儿的运动发展？
戴耀华教授在《0-3岁婴幼儿运动发展指南》中指出：0-3岁婴幼儿的运动发展，在很长的时间里，未引起广泛的重视。无论是孩子的家长，还是专业人员，都认为0-3岁婴幼儿的运动发展是一种“自主生长”的状态，顺其自然。实际上，0-3岁的运动发展是婴幼儿机体各系统机能系统发展的基础。
运动能力的高低是衡量大脑成熟度的一个重要指标，婴儿期的健身运动锻炼了孩子的胆量、毅力、自信、自控能力，对未来良好个性的形成会起到积极的作用。
小伢儿认为孩子的世界是运动的世界。“动”是孩子的本能，孩子发自内心的天性，是后面一切成长的种子。3岁前是开发婴幼儿运动潜能的敏感期，孩子通过“动”与周围的环境互相作用。运动，有着独特的魅力和乐趣，也会让孩子的天性得到很好的释放。
什么是婴幼儿水中体适能课程？
研究表明，相同条件下，人在水中活动的阻力比在空气中大许多倍。如果动作速度相同，水中运动与陆地运动相比，完成动作至少要多用6倍以上的力。可见，水中锻炼可以收到事半功倍的效果。
小伢儿的水中体适能课程设有阶梯化和体系化的教学内容，授课过程无需家长陪伴，全程由专业的水育老师和游泳教练引导。这样子的形式大大减轻了家长的压力，同时也让孩子能够获取新体验——在水中独立完成一系列的运动。
课程通过让婴幼儿在水中运动的方式，利用水的阻力压力和浮力的协同作用，来提高宝宝的身体运动技能，培养宝宝的水感水性，激发宝宝的运动潜能，训练宝宝的水适能技能，全面促进婴幼儿体能、智能、情商的发展。
小伢儿水中体适能课程以孩子为主体，让孩子体验到“自己是行动的发起者”，自己能够影响环境、有能力控制情境。让孩子学会自我控制和自我调节，从而对孩子的自我认识形成良性影响。
同时在课程设计中，让孩子通过水中运动游戏学会如何与他人进行合作，培养孩子的团队协作能力。孩子在老师的指导下，通过自身的努力，在一系列的技能课程内容中不断进行尝试，从而达到培养解决问题的能力，让孩子更有成就感。
5年产品迭代，小伢儿与会员互相见证成长
翡翠店是小伢儿在杭州的第一家直营门店，一直见证着小伢儿的成长。3次的砸店经历，让翡翠店的王店长和会员们印象深刻。“我真的很佩服我们的主理人，为了给我们的会员提供更好的产品和服务，每次砸店都毫不犹豫。”而正是这样的举动和初衷，也让小伢儿一直茁壮成长，不畏惧市场的考验，一步步俘获会员们的心。
小伢儿的家长经常会和我们的老师和教练反映：
“我家的宝宝最近胃口变好不少！”
“我家宝宝好像没这么容易生病了！”
“我家宝宝最近睡觉边踏实了！”
“我家宝宝不害怕洗头了，敢用蓬头直接冲洗了！”
“我家宝宝性格变开朗了，敢于和陌生人交流了！”
“我家宝宝开始变得活跃了，对运动产生兴趣了！”
……
家长观察到的这些孩子的变化，也是小伢儿一直在做的，让孩子成长快人一步。对于小伢儿来说，孩子们最大的成就，不仅仅是学会浮水、潜水等技能，更多的是孩子的身体机能和心理都在随之成长。
“其实我们给孩子报了好几个兴趣班，但最后只有在小伢儿一直坚持学。一是孩子喜欢，另外呢，在小伢儿学了这么久，我们发现孩子更自信更独立了，在做很多事情的时候，他不会直接来问我们怎么做，而是会自己先思考先尝试，而我们只要在一旁给予适当的帮助就可以了。”三年的老会员王子赫妈妈向小伢儿店长诉说着自己的想法。
在这片早教市场的蓝海中，我们想做的，从来不是比较，而是开启水中运动早期教育的新赛道。对于小伢儿来说，对行业的嗅觉把握和让宝宝健康成长的认知，一直是引领我们跑在新赛道上的两面旗帜。至于选择做水中运动早期教育品牌，大概也离不开江浙人对水的情怀吧。
俗话说：“江山易改，本性难移”，一个人性格的养成是其今后人生发展的重要基础。而婴幼儿时期是可塑性最强的时期，孩子早期教育的关键在于父母如何做。父母在做好言传身教的同时，选择专业合适的早期教育课程是非常必要的。
广义上来说，早期教育是指对于0-6岁的儿童，根据其各方面的不同特点，对其进行针对性的潜能开发，以便提高儿童在表达、智力、交际等各方面的综合素质。
目前市面上有很多早教机构，也有很多托育机构，他们所倡导的教育理念五花八门，但对孩子“动”这方面的阐述几乎没有。而小伢儿水中体适能是沿用运动教育学、精神运动学所针对刚起步的婴幼儿研发的水中运动早期教育课程。
小伢儿为什么提倡重视婴幼儿的运动发展？
戴耀华教授在《0-3岁婴幼儿运动发展指南》中指出：0-3岁婴幼儿的运动发展，在很长的时间里，未引起广泛的重视。无论是孩子的家长，还是专业人员，都认为0-3岁婴幼儿的运动发展是一种“自主生长”的状态，顺其自然。实际上，0-3岁的运动发展是婴幼儿机体各系统机能系统发展的基础。
运动能力的高低是衡量大脑成熟度的一个重要指标，婴儿期的健身运动锻炼了孩子的胆量、毅力、自信、自控能力，对未来良好个性的形成会起到积极的作用。
小伢儿认为孩子的世界是运动的世界。“动”是孩子的本能，孩子发自内心的天性，是后面一切成长的种子。3岁前是开发婴幼儿运动潜能的敏感期，孩子通过“动”与周围的环境互相作用。运动，有着独特的魅力和乐趣，也会让孩子的天性得到很好的释放。
什么是婴幼儿水中体适能课程？
研究表明，相同条件下，人在水中活动的阻力比在空气中大许多倍。如果动作速度相同，水中运动与陆地运动相比，完成动作至少要多用6倍以上的力。可见，水中锻炼可以收到事半功倍的效果。
小伢儿的水中体适能课程设有阶梯化和体系化的教学内容，授课过程无需家长陪伴，全程由专业的水育老师和游泳教练引导。这样子的形式大大减轻了家长的压力，同时也让孩子能够获取新体验——在水中独立完成一系列的运动。
课程通过让婴幼儿在水中运动的方式，利用水的阻力压力和浮力的协同作用，来提高宝宝的身体运动技能，培养宝宝的水感水性，激发宝宝的运动潜能，训练宝宝的水适能技能，全面促进婴幼儿体能、智能、情商的发展。
小伢儿水中体适能课程以孩子为主体，让孩子体验到“自己是行动的发起者”，自己能够影响环境、有能力控制情境。让孩子学会自我控制和自我调节，从而对孩子的自我认识形成良性影响。
同时在课程设计中，让孩子通过水中运动游戏学会如何与他人进行合作，培养孩子的团队协作能力。孩子在老师的指导下，通过自身的努力，在一系列的技能课程内容中不断进行尝试，从而达到培养解决问题的能力，让孩子更有成就感。
5年产品迭代，小伢儿与会员互相见证成长
翡翠店是小伢儿在杭州的第一家直营门店，一直见证着小伢儿的成长。3次的砸店经历，让翡翠店的王店长和会员们印象深刻。“我真的很佩服我们的主理人，为了给我们的会员提供更好的产品和服务，每次砸店都毫不犹豫。”而正是这样的举动和初衷，也让小伢儿一直茁壮成长，不畏惧市场的考验，一步步俘获会员们的心。
小伢儿的家长经常会和我们的老师和教练反映：
“我家的宝宝最近胃口变好不少！”
“我家宝宝好像没这么容易生病了！”
“我家宝宝最近睡觉边踏实了！”
“我家宝宝不害怕洗头了，敢用蓬头直接冲洗了！”
“我家宝宝性格变开朗了，敢于和陌生人交流了！”
“我家宝宝开始变得活跃了，对运动产生兴趣了！”
……
家长观察到的这些孩子的变化，也是小伢儿一直在做的，让孩子成长快人一步。对于小伢儿来说，孩子们最大的成就，不仅仅是学会浮水、潜水等技能，更多的是孩子的身体机能和心理都在随之成长。
“其实我们给孩子报了好几个兴趣班，但最后只有在小伢儿一直坚持学。一是孩子喜欢，另外呢，在小伢儿学了这么久，我们发现孩子更自信更独立了，在做很多事情的时候，他不会直接来问我们怎么做，而是会自己先思考先尝试，而我们只要在一旁给予适当的帮助就可以了。”三年的老会员王子赫妈妈向小伢儿店长诉说着自己的想法。
在这片早教市场的蓝海中，我们想做的，从来不是比较，而是开启水中运动早期教育的新赛道。对于小伢儿来说，对行业的嗅觉把握和让宝宝健康成长的认知，一直是引领我们跑在新赛道上的两面旗帜。至于选择做水中运动早期教育品牌，大概也离不开江浙人对水的情怀吧。
