语文学习要多做阅读,多写作,诚然,熟能生巧,多写多练总没有坏处,但是这是个非常非常没有效率的学习方法,可能花了很多很多的时间,收效却甚微,举个例子,从小学到高三,我们学生会做无数的阅读理解,写无数的作文,但是语文差的学生还是差,作文写的一塌糊涂的依旧惨不忍睹,原因无他,没有方向,没有方法,孙子兵法有云,知己知彼,百战不殆,但是咱们的很多学生,甚至绝大部分的人直到结束高考,都不知道语文到底是什么,到底怎么考,到底考什么,这不能不说是咱们中国语文教育的悲哀 第三,语文要想进步会非常的慢,语文没法补习好 。
其实语文是个可以一劳永逸的学科,而且是可以迅速提升的,语文的重点在于阅读理解和作文,这两块内容也是最让学生和家长头疼的,其实它们并没有咱们想的那么难,阅读和作文都有着固定的答题模式和切入角度,也不用什么大量的阅读课外书和背很多东西,阅读理解在中考和高考中主要考六个题型,作用题,赏析题,含义题,探究题,概括题和分析题,无论文章如何变化,无论文章难易如何,其题型总是不变的,这些题型都有着固定的答题要求和模式,学生一两节课就能掌握,然后再加以针对性的练习,学生的阅读是可以完成一个质的飞跃的,至于作文,中高考的命题方向和意图一向都是固定的,主要集中在学生个人的自我成长方面,希望引导学生感悟人生,正视困难,珍惜生活,增强信心,所以只要针对这些素材有的放矢,集中训练,给孩子按类别提供一些满分的佳作和素材,让其学会如何将别人的东西变成自己的并且学会一文多用,只要稍加用心,作文必然可以很快取得进步,如此,抓住阅读和作文之后再兼顾一下文言诗词的积累,加强基础题技巧的学习和练习,语文就可以得到一个全方位的提升。
其实语文是个可以一劳永逸的学科,而且是可以迅速提升的,语文的重点在于阅读理解和作文,这两块内容也是最让学生和家长头疼的,其实它们并没有咱们想的那么难,阅读和作文都有着固定的答题模式和切入角度,也不用什么大量的阅读课外书和背很多东西,阅读理解在中考和高考中主要考六个题型,作用题,赏析题,含义题,探究题,概括题和分析题,无论文章如何变化,无论文章难易如何,其题型总是不变的,这些题型都有着固定的答题要求和模式,学生一两节课就能掌握,然后再加以针对性的练习,学生的阅读是可以完成一个质的飞跃的,至于作文,中高考的命题方向和意图一向都是固定的,主要集中在学生个人的自我成长方面,希望引导学生感悟人生,正视困难,珍惜生活,增强信心,所以只要针对这些素材有的放矢,集中训练,给孩子按类别提供一些满分的佳作和素材,让其学会如何将别人的东西变成自己的并且学会一文多用,只要稍加用心,作文必然可以很快取得进步,如此,抓住阅读和作文之后再兼顾一下文言诗词的积累,加强基础题技巧的学习和练习,语文就可以得到一个全方位的提升。