第一章 最后的晚餐
　　和多数孩子一样，我有过一段真正意义上快乐的童年，只是太短暂，短暂到几乎没有记忆的时候就没了。出生在这个物质生活优越的大城市真是幸运，爸爸妈妈做生意虽然很忙，但是从不会忽视我，总是有充足的时间陪我，我从不为玩具和零食发愁，我要什么爸爸妈妈都会给我买。妈妈总是把我打扮得漂漂亮亮的说我是小公主，无论什么都会给我最好的，最好的吃喝，最好的玩具，最漂亮的衣服，将来让我受最好的教育。尽管三岁的我并不能理解最好的教育是什么意思。
　　由于家庭条件的原因，我不愁没人照顾，所以一直没有去幼儿园。隐约记得爸爸妈妈时常也争论过要不要送我去幼儿园的问题，每次都是不了了之。这样更好，我才不想去什么幼儿园呢，虽然去了幼儿园可以有小朋友一起玩，但是肯定没有家里自由……
　　记得有一天晚上吃饭的时候，爸爸妈妈又在讨论，大人说话小孩子听不太懂，只隐约记得这样几句话——“没必要，没人照顾的孩子才去幼儿园的，有爸妈和保姆照顾去幼儿园多此一举”“这想法不对，幼儿园不只是看孩子的，主要是给孩子教育打基础”“要不让心心直接上小学吧”“心心才三岁，上小学怎么可能！”“咱省最出名的铁桥中学附属小学开了一个天才班，没有年龄限制，天赋高的孩子三四岁可以直接上一年级。别忘了咱心心可是个天才，虽然才三岁已经能熟练笔算百以内加减法，还能熟背乘法口诀，别的孩子十个数都不一定能数熟呢。心心去天才班肯定能破格收。进了天才班以后直升铁桥中学，那学校可是多少人砸钱都进不去的，进了铁桥就等于保送一本大学，一本率百分百。这个机会可不能错过……”
　　直到多年以后，初次听到《最后的晚餐》的故事，我才意识到——那天的晚饭对于我来说，就是名副其实的“最后的晚餐”。

第二章 地狱门前的徘徊
　　第二天一早，爸爸就跟我说“心心，今天爸爸妈妈带你去学校报名，报名时老师会考你，让你做一道算数题或者背一遍乘法口诀。到时不要紧张，像在家里时一样表现给老师看，表现好了，就可以上小学了。”对上学我没什么概念，既不向往也不排斥，只是有了一丝担忧，也许那就是不详的预感，当时面无表情的问爸爸“爸爸，上学了有什么好处呀？”爸爸告诉我“每个孩子都是要上学的，一般情况下六岁才可以上小学，但连桥路小学给了聪明的孩子一个提前上学的机会，这是可遇不可求的机会。早点上小学是一件光荣的事，别人都会羡慕。”“嗯”我应声到，我虽然从小娇生惯养，但是还算乖巧懂事很少任性。虽然不知道上学意味着什么，但是能意识到——如果因为没表现好而被学校拒收，爸爸妈妈会失望的。当即下决心好好表现，努力进学校，不让爸爸妈妈失望。
　　一路上幻想学校是什么样子的，一路到了报名的地点——连桥路小学。学校和想象中不太一样，想象中学校的样子应该像宫殿一样，可是眼前只是一个不大不小的操场，两座老式的二层小楼。那天是新生报名的日子，很多小孩子在父母的带领下前来报名，偶尔看到和我差不多大的小孩垂头丧气的被家长训斥着“平时不是表现挺好的么？刚才本事都哪儿去啦？这下倒好，报名失败，失去了这么好的机会……”轮到我报名的时候，看到爸爸和报名处的老师说了一会儿话，之后老师对我说，“你叫苏心对吧，你爸爸说你会背乘法口诀，背一个给老师听听。”“一一得一，一二得二，二二得四……”我流利的背完了乘法口诀，一点都没显得紧张。之后老师微笑着说“表现很好，恭喜你苏心同学，你被天才班录取了，回去准备一下，明天正式上课……”当时觉得好开心，开心得拍手跳了起来，虽然不知道上学意味着什么。无论如何也不会想到，那天的“精彩表现”是我一生中最悔恨的决定。如果当时能知道入了天才班意味着什么，我一定会装作什么都不会，让老师觉得家长在说谎把一个普通孩子吹成天才，我宁愿被当做一个智力有问题的孩子！宁愿出生在偏远山区一辈子接触不到学校这个地方！

第三章 现在后悔已经来不及了
　　妈妈和我在走廊等着爸爸办理完入学手续，领了书。一家三口一起出了学校，去文具点买书包铅笔橡皮田字本算草本等学习用品。我好奇的翻着新书，翻着田字本，当时的心情比买玩具还兴奋。接着又去儿童乐园玩了一下午……
　　第二天爸爸亲手把我交给班主任老师，说了一些孩子年龄比多数同学小，老师多费心之类的话，叮嘱我要听老师的话。老师微笑着说“孩子交给我们，您就放一百个心吧……”班主任老师叫李红娟，三十出头，是个看起来很慈祥的女老师。她自己的儿子也是今年上小学，但不在我们班，在隔壁班。俗话说“师不从父母”，李老师特意把自己的儿子放到隔壁班而不是自己班，这样既方便教学，也方便照看孩子。
　　爸爸走后，老师安排我坐到了座位上，随着上课铃声的响起开始上课。第一课是语文课，李老师很在黑板上写了两个汉字——“大”“小”，让同学们跟着念，并要求大家把每个字写五遍。我不太清楚上课是怎么回事，只觉得挺好奇的，老师讲的什么一句都没听进去。当老师让大家写的时候，我只听进去“现在开始写吧”这一句话。于是我拿起铅笔，在田字本上认真的开始写“123456789101112……”同桌的男生伸着脖子，很惊讶的看我写的东西低声问我“你写什么呢？”，我没说话继续写……
　　由于第一次上课，当时又太小，对上课是怎么回事还没什么概念，不知道老师让写什么就写什么，以为写什么都一样呢。那天之前爸爸妈妈爷爷奶奶其实都忽略了一个问题……除了数字，我并不会写其他东西。算术是跟奶奶学的，奶奶开始时教我数数写数字，我学的特别快，学会之后他们就接着教我加减法，我都学会了，就继续教我背乘法口诀，却忽视了一个问题——从没教过我写汉字，一个字都没学过。所以我在开学第一课的表现像个笑话。老师看到我写的东西也没有发火，只是告诉我是写黑板上的汉字不是写数字，让我重新写。我还觉得自己挺委屈的，心想“明明都写完了为什么要重新写”，而且对于汉字我当时真的不知道如何下笔，就跟老师说“我不会写……”，老师也没有发火，而是微笑着说“既然空着手不会写，就带点东西再写吧。”说完不知从什么地方拿出一根缝衣服的针，一把抓住我的手，深深的扎入我的手指！
　　我十分怕疼，每次去医院打针都会哭的很厉害。打针时虽然疼忍不住哭，但知道是为了治病，所以并不觉得委屈，可今天的针扎得也太疼了，以前所有扎过的针加在一起也没这么痛，而且从来没人告诉过我上学还需要扎针……剧痛和委屈让我撕心裂肺的大哭。“什么时候写完了什么时候拔掉”老师说到。写完？当时觉得怎么可能呢，手上扎着针痛得活动都不敢活动，更别说写字了。“别哭了，再哭就加一根针。”老师接着说到。我吓得想收住哭声，可手上的剧痛让我根本忍不住，哭得依然惨烈。接下来另一根手指也被扎入一根针，怕我吵到其他同学，就把我关进了她的办公室。我一直哭，直到哭得背不过气来，减弱暂停了哭声，稍微缓过点劲儿来接着哭，断断续续的哭了一天，没人理我……
　　中午老师其实有叫我去食堂吃饭，可我哪儿顾得上吃饭啊……直到下午放学的时候，已经没有力气再哭了的我就像见到救星一样举着插着两根针的手扑进爸爸怀里，再一次大哭起来，听得出嗓子早就哑了。爸爸看到眼前的情景先是惊讶，接着愤怒，但还是压住怒火问老师“这是怎么回事？”老师就像早有准备一样，一点都不紧张，依然微笑着说“您不用大惊小怪，我们只是初步的对苏心进行了教育……”，接着说了一些当时听不懂的话，大概内容是——我们学校采用的是当前国际上最先进的教育方法。正常来说学生犯错最少扎五根手指。看的出苏心以前是没学过写字的，所以只扎了两根，也没有过多责怪她。扎这两根针的目的不是惩罚而是教育。让孩子适应我们的教育模式树立错了就改受到惩罚的道理。我们很在乎孩子的感受，教育程度是逐步增加而没有一下子扎五根针，给孩子们一个适应的过程……爸爸也似懂非懂，但明显没有了刚才的愤怒。老师接着说“今天用同样的方法教育了五个同学，其他孩子开始虽然都哭，但都很快适应了并且做到了带针完成作业。其中也有和苏心同岁的孩子。可是她……我就没见过这么能哭的孩子，哭了一天不说，不仅作业没完成，其他课也没上。看来她是真的适应不了我们的教育模式。你们的家境条件我了解过，优越家庭的孩子太娇气了。我就破个例，不用写了，拔针回家明天再说吧……您也可以考虑一下让她过几年再上小学。不过到时只能上普通学校了，我们学校有规定，退出的孩子终身不再复收……”“这怎么行？别的孩子能做到的事，我们苏心也能做到，不能搞特殊。心心，快写，写完咱就可以回家了。”说完手把着我带着两根针的手在田字本上把那两个字歪歪扭扭的描了五遍。字数不多，可是对我当时来说是那么的艰难，每写一笔都有针在手指里搅动的感觉，可竟然一声都没再哭，因为已经彻底哭不出声了……

　　两根针拔掉的时候，手指早已青紫。回家的路上爸爸不住的说“老师让你写你就写呗，你这孩子怎么这么任性啊，你一个小孩子能犟过大人么？哭有什么用啊，哭到最后不还是得写。早点写完早拔针了也不用多受这么多罪…学校不比家里，老师不会惯毛病……”一路上我一句话都没说，第一次对爸爸产生怀疑……“爸爸这是心疼我呢还是在维护老师？”
　　我把最后的希望放到妈妈身上，心想妈妈是最心疼我的，一定不会再让我去那个学校了。回到家我依然没有力气再哭，只是举着青紫的手指哑着嗓子对妈妈说“我不要上学了，我不要再上学了……”妈妈看到我的手也很震惊，一边关切的给我擦药一边说着“我的心肝宝贝这是怎么了……”爸爸把事情的经过说了一遍，妈妈听完沉默了许久。爸爸接着劝到“要不，算了吧。针扎到手指中……那种疼痛我们大人都受不了。别让心心受这种罪了，天才班我们别上了，过几年上别的学校，以心心的天赋在哪儿都能有出息……”“不行！”妈妈的话让我很意外，没想到最疼爱我的妈妈竟然会说不行，而且态度这么坚决。“你以为心心真的就是天才么？我了解过，很多孩子小时后都是大家眼中的天才儿童，但是没有得到适当的的教育，天赋逐渐退化，几年后和普通孩子无异。只有及时正确的教育引导才能保留住这份天赋。铁桥中学每年保持着那么高的升学率，他们的教育方式一定是有道理的。孩子能有出息，吃点苦算不了什么。”妈妈接着说到。爸爸不再说话了，我们家一直都是小事爸爸做主，大事妈妈做主的。有事情他们虽然会商量，但是妈妈一旦决定了的事，爸爸绝不敢违背。我知道再也没人救得了我了……三岁的我竟然第一次有了心寒的感觉，眼前的妈妈变得那么陌生……
　　深夜，妈妈抱着我掉着眼泪说到“心心，你别怪妈妈心狠，妈妈怎么可能不心疼你呢。如果早知道那学校的教育方式是那样的，妈妈不会送你去。妈妈宁愿你不做什么天才，更希望你能平平安安快快乐乐的长大……只是……都怪妈妈太心急了，在你报名成功后就迫不及待的把这个消息传播了出去。现在不仅亲朋好友左邻右舍，公司的人以及往来客户都知道‘董事长千金是个天才三岁考入天才班’的事了。都已经正式开学了，现在不去了就是退学，不是自己打自己的脸么？妈妈以后在所有人年前都抬不起头了。大家眼里叱咤风云的女强人，毕竟也是一个女人，女人终究是弱势，必然很多人不服气，不知多少人等着看妈妈的笑话呢。‘董事长千金不争气，进天才班一天就被学校撵回来了’……绝对不能容忍这样的谣言传出。现在后悔已经晚了，进了天才班，就没有退路了。只有好好学习，将来上了好的大学，这一切才是值得的……”妈妈这些话像是对我说的，又像是对她自己说的。现在想想一句话总结“死要面子让自己的孩子活受罪”而已。

第四章 真正的噩梦才刚刚开始
　　第二天早上，我说什么都不肯去学校，爸爸没办法只好强行拉我去。一路上我哭喊着，就像一个被送往屠宰场的动物，明知无济于事，还是会本能得做垂死挣扎。到了学校门口，我反而安静了下来，我知道在学校哭闹也没有用，只会换来更多的惩罚，我真的是怕了，不想再被扎了……
　　接下来的三个月，我出奇的听话。上课认真听讲，老师布置的作业认真完成。几乎每次测试都能打双百分（小学数学和语文都得一百分），尽管如此，还是难免因为偶尔的上课分神，做错作业或者字写得不工整等原因被惩罚。我受的惩罚是最少的，但是每次惩罚增加针数，三个月下来，还是被加到了十根针。只是现在扎了十根针也能继续写作业。针拔出来的时候血肉模糊，也很少会哭了。人的疼痛受得多了，忍受疼痛的能力会增强。老师的做法大概也是为了锻炼我们的意志力。
　　一天课间，突然有人拍我肩膀，回头一看是同桌的男生霍雨浩，他当时五岁，比我大两岁。霍雨浩神神秘秘的问我“苏心，想不想逃跑？”逃跑，我还真没想过，尽管不想受惩罚，可是一个小孩子又能去哪里呢？“我已经观察好几天了，每天午休的时候，守门的老爷爷都在睡觉。门还是开着的，可以趁这个时候溜出去……你是我的好朋友，我想带你一起逃跑。我把储蓄罐里所有的零花钱都带来了，有二百多块呢。出去以后不怕没钱买东西吃。你愿意和我一起逃么？”霍雨浩接着问道。“嗯”我没有过多的犹豫就答应了。
　　吃过午饭，我们按照约定进行着“逃亡计划”。走出校门时还挺顺利，倒霉的是还没走到路口，就被外出回来的隔壁班老师逮个正着，抓回去交给了自己的班主任。李老师沉着脸对我们说“逃跑是最大的错误，不同于普通的小错，你们将受到最严重的惩罚”说完我就被拉到了办公室，霍雨浩则被其他老师拉去三楼等候发落。忐忑不安的走进办公室后，李老师命令到“把裤子脱掉”。我一愣，心想脱裤子？莫非是要打屁股？不会有扎手指痛，我安慰自己，但是在老师面前脱裤子还是有点不好意思。见我犹豫，李老师一把扯下我的裤子，用连着线的缝衣针扎了下来，落针处是小便的那个地方！
　　我哇的一声哭了出来，虽然手指几乎适应了针刺，不意味着其他地方同样麻木，况且那种疼痛真的比扎手指要疼很多。“小小年纪不学好竟然跟男生私奔，如果不好好教育教育，长大后肯定会变成淫妇。”老师说完又扎下了第二针，接着第三针。第三针扎下的时候，我已经昏死了过去。当我醒来的时候，发现自己在医务室里，不仅爸爸妈妈在身边，爷爷奶奶也来了。其实在我上学一周之后，基本上都由司机或保姆接送了。那天一家人竟然都来了……奶奶抱着我掉眼泪，爷爷拿着拐杖追着李老师打，却被爸爸妈妈拦住，冷静的听她解释……
　　李老师镇定的解释着“一般情况下我们是不会用这种方式惩罚的。苏心这次实在是犯了大错。她竟然和同学一起逃出了学校！幸亏隔壁班老师看到了，否则后果不堪设想。小女孩跑出去有多危险你们知道么？被贩卖到偏远山区做童养媳，被折断手脚乞讨，甚至被恋童癖强暴！小孩子不知道外面世界的险恶……所以做出相应的教育是必要的，让她深刻认识到自己的错误，避免逃跑这样的事再发生。这种惩罚看似严重，其实对孩子是有利无害的。非洲女孩都要行割礼，危害比较大。我们只缝不割，不会损害影响孩子的身体健康……线不需要拆掉，成年之前都不要拆。这样有很多好处，可以防止青春期产生性方面的需求，有利于专心学习……”
　　听了老师的一番说辞后，爸爸妈妈都觉得很有道理，爷爷也表示刚才是自己太冲动了。最后爸爸妈妈爷爷奶奶一致表示相信学校，相信老师都是为了孩子好。听从老师的建议，不拆线，修养三天后正常常上课。老师按照规定给拿了三天的止痛药……
　　我才意识到，“最严重的惩罚”最可怕的地方不是针扎时的疼痛，而是……由于年龄太小，又是初犯，从轻处罚只缝了三针。三针就无法忍受了，现在想想当时真的是太娇气了……
　　最初痛得死去活来，尤其每次小便时候那感觉就和受惩罚时一样！妈妈专心的照顾着我，还安慰我说“过了这几天就好了。”语气温和却没有了以往的心疼，似乎这是很平常的事，没什么大不了的。
　　三天后回到学校上课，李老师当即调换了座位，不知之前跟同学们说了什么，似乎没人愿意和我同桌，就让我一个人孤零零坐到了角落的位置。不仅如此，我发现很长一段时间都没人愿意和我一起玩，大家都躲着我，一些比较皮的男同学还时不时的朝我做鬼脸，嬉笑着说“淫妇，淫妇，跟人私奔的淫妇……”老师那天就说过这个词，我并不知道淫妇是什么意思，同学们大概也不知道，只是被人教着那样说的……
　　我不知道对于男生的“最严重的惩罚”是什么样子的，只是那天以后，霍雨浩再也没和我说过话，并且每次看到我的时候眼神里都充满了恐惧……

第五章 悲剧重演
　　一年过去了，我已经是二年级的小学生了。班主任老师依然是李老师，在升入初中以前都是她带我们班的。我的学习成绩一直跟得上，没有因为那些事而厌恶学习，和惩罚的痛苦相比，学习的压力算不了什么，甚至只有投入在学习中才能暂时忘了惩罚的痛苦。当然，日常惩罚的程度也早已升级，比如学生没完成作业，不止需要十根手指插着针写完作业，拔针后还要将手浸泡在碱水里……
　　自从一年级逃跑的事之后，同学们多有意无意的躲着我。只有唐雪依然愿意和我一起玩，所以在我心里，她是我唯一的好朋友了。唐雪是一个和我同岁的女孩，那年我们都四岁。
　　有一天下课后，唐雪面带惊恐的对我说“完了完了，我作业本落家里了。下节语文课，老师检查作业一定会发现的。”没带作业本，这样的错误至少要十指插针浸泡在碱水中的，我受过一次这样的惩罚，唐雪之前并没受过。“小雪别怕，我帮你想办法……现在没别的办法了，我带你一起逃！”我坚定的说到。上次逃跑受刑之后，我并没有放弃逃跑的想法，相反更想逃了。可是校门口加强了戒备，从大门出去是不可能了。我没事儿就在找其他出路，发现教学楼与围墙之间有一条细小的夹道，平时没人注意到那儿，夹道里还堆着一些砖头和废弃的桌椅板凳。尽头处的围墙不是很高，如果搬点座椅板凳和砖头垫在下边正好可以爬上去……本来我打算近期一个人跑的，看来计划得提前了，我不忍心让自己的好朋友受惩罚……
　　一会儿课间操，老师一时半会儿注意不到少了两个学生，正好给我们创造了时间。我带着唐雪躲进夹道，按计划爬到了墙上。墙外离地面的距离比墙内高许多，并且没有什么垫脚的地方，我们毫不犹豫的跳了下去。和被惩罚的痛苦相比，摔一下又算得了什么。终于自由啦！我们手拉着手沿着小路拼命的跑，也不知道要去哪里，只要不回到学校，去哪儿都行……
　　家自然是不敢回，回家还是会被送回学校。也不能在溪城停留，否则早晚会被找到。“一直跑，跑出城市就安全了……”我自作聪明的认为。小孩子毕竟是小孩子，也不知道坐个车，就知道跑，跑能跑多远？不到三小时，我们就被学校的老师找到，抓了回去。被抓到的那一刻我就绝望了，我宁愿带走自己的是人贩子！听说很多小孩离开大人的视线几秒钟就被抱走了，为什么我们跑出去那么久都没人要，还要回到那个可怕的地方？
　　李老师怒不可遏，毕竟这次出动了全校半数以上的老师，沿着各大街道地毯式的搜捕，才把快要跑到市郊的我们抓回去的。我再一次被带进了“刑房”。“看来上次惩罚轻了，你并没有接受教训。”李老师说着扯掉了我的裤子，之后更加暴怒，因为早在半年以前，我就用剪刀把之前缝的线剪开了。只是剪开了而已，线头并没有拔出，线已经和身体结合到了一起，轻轻一拉就剧烈得痛，别说小孩子了，恐怕大人都不会有勇气自行拔掉。线剪开之后似乎减轻了一些痛苦，实际上也没减轻多少。“你竟然不服管教，私自剪开了线！难怪还敢逃。”说完就生生得把那些线头往外扯，丝毫不顾我撕心裂肺的哭喊哀求。线拔出来的时候带着肉，针眼处流血不止。我已经痛得奄奄一息，偏偏还没失去意识。“你的淫性可真够强的，还是个双性恋啊。上次和男生私奔，这次连女生都不放过。你要把唐雪带到哪儿去？带去做什么？”我还不能理解那阴阳怪气话的含义，也不知道那种强词夺理的惩罚理由对我是多大的侮辱，只觉得老师又冤枉自己了。上次正因为被冤枉，我不仅受到惩罚，还要被同学们孤立。我不能再容忍给我强加逃跑以外的罪名，于是用尽最后一丝力气大喊“因为你虐待我们，我们才跑的！”李老师没想到我敢说出这样的话，更加恼羞成怒。针尖像雨点一样扎了下来，不知多少针才昏死过去……当我醒来的时候，发现被缝的针数没有预想得多，只有五针。原来老师在气头上一口气缝了几十针，冷静下来以后，觉得那样缝我会死，也没法向家长交代，就拆了重新缝了五针……
　　这一次，爸爸妈妈爷爷奶奶都没有出现在学校。保姆给爸爸打电话说明情况后，爸爸也只是让司机把车开到校门口，由保姆把我抱上车。按照惯例，老师允许我在家修养三天，把止痛药交在了保姆手里……
　　三天后回到学校，我见到了唐雪。由于小学时这类惩罚是一对一的，我并没看到她受罚的过程，只是从一瘸一拐的走路方式中猜到她受了和自己一样的酷刑。我试图问她那天的情况，可唐雪始终没跟我说一句话，与霍雨浩不同的是，她看我的眼神里除了恐惧，更多的是仇恨，一种四岁的孩子不该有的仇恨。她恨我！从此我失去了唯一的一个朋友。这次惩罚之后，我再也没跑过，不论后来发生什么事，受到什么样的惩罚，都没再跑过，甚至连跑的念头都没有了。

第六章 噩梦永无止境
　　三年过去了，我上小学五年级。由于没再犯大错，连续几年都没再受到太严重的惩罚。我一直没敢再把线剪开。小孩子身体长得很快，但是线不会增长，缝针处被勒得紧紧的，线几乎嵌入了肉里，时时刻刻都很疼，只不过平时的痛已经适应。反复感染溃烂，时轻时重，每当感染溃烂时那种疼痛就无法忍受了。即便是洗澡时自己轻轻碰伤口一下都会痛得死去活来。
　　由于学习好，平时犯错少，我被老师任命为班长。这么多年过去了，同学们渐渐忘了我两度逃跑的事，尤其在我当了班长之后，大家更是放下对我的偏见，愿意和我说话了，我似乎成了很受同学欢迎的学生。不幸的一天还是来临了……
　　那天张威没来上课。学生生病或有事请假一天本来是很平常的事，可是在我们学校，足以让大家心里紧张，都知道没来上课的同学多半是受到了严重的惩罚，尽管惩罚的细节，没有人会说。老师表情严肃的叫我去办公室，我有了一种不详的预感。
　　“张威自杀了”李老师缓缓的说到。我心里咯噔一声，作为同学和班长，我自然不希望这样的事情发生。“他在家里吞了一整瓶安眠药，幸亏送医院及时抢救了回来，现在还在住院。发生了这样的事，你作为班长有不可推卸的责任，必须接受惩罚。”得知同学转危为安，我松了一口气，可是因为这种事惩罚我，我觉得很委屈，同学自杀这种事情我也不希望发生，可是我又怎么能控制得了呢？他在家吃的安眠药，又不是在我眼前吃的，我拦都没机会拦呀。于是辩解到“我也不知道会发生这种事，他要自杀也不会跟我说的。”“你不知道会发生这种事？我看你们最近走的挺近得嘛”老师又露出了那阴阳怪气的语调，我竟然无话辩解。最近我和张威走的确实近了些。张威数学成绩比较差，知道我数学学得好，有不会的题就问我，一来二去似乎对我产生依赖了，天天都问我题。一直觉得作为班长在学习上帮助同学没什么不妥，没想到这也会成为我受惩罚的理由。他平时看起来挺开朗的，也不像会自杀的样子。

第七章 我决定报警
　　我以为惩罚也只是象征性的，毕竟没犯什么错误，但却又被李老师扯下了裤子。看到线没再剪开，她似乎很满意。然后用一根木棒反复撮我那正在溃烂流脓的伤口。我痛得满地打滚，直到昏迷。
　　虽然我才七岁，可毕竟是五年级的小学生了，早已知道老师以前的做法是违法的！之所以一直没报警，第一个原因是爸爸妈妈都认为老师是对的，小孩子会本能得顺从家长。第二个原因是李老师毕竟教了我几年，被抓去坐牢我会于心不忍，而且我以后还怎么继续上课？但是今天因为这种不是自己错误事受惩罚，我不能忍。五年级的我也隐约懂得了老师刚才的做法不仅仅是惩罚，更是一种极大的侮辱，所以我更不能忍气吞声。我决定报警，如果老师因此进了监狱，也是她自作自受！
　　放学后，妈妈的司机小王来接我。车开到公安局门口时我说“王叔叔，麻烦你停一下车”。“快到家了大小姐，有什么事回家跟董事长说吧”他们这些人只是完成爸爸妈妈交给的任务，一般不会把我一个小孩子的话当回事。“我说停车，再不停车我跳下去啦！”车立即靠边停了，他们知道我说到就敢做到。我忍着身体的疼痛，推开车门拼命向公安局跑。进了公安局，就对接待的警察说起自己在学校受到的虐待。还没说几句就被追进来的司机强行打断——“对不起警察同志，打扰你们了。这是我们董事长的女儿，最近不想上学跟家长闹情绪。小孩子电视剧看多了爱幻想，您别介意……”说完拉起我就往外走。“放开我！叔叔阿姨救救我，我说的都是真的……”我拼命得挣扎哭喊，眼看就要被拉出去了，情急之下一把扯掉了自己的裤子！现场顿时一片寂静……他们看到了我那被线缝着得伤痕累累的身体，随后认真地做了笔录，对我说老师确实违法了，但是按照司法鉴定的标准，连轻伤都算不上，不够成刑事案件，而且这毕竟是学校内部的事，建议协商解决。最后把妈妈和李老师都叫到公安局进行协商，得出解决方案——由李老师出医药费去医院把线拆掉，不得再缝。我们也不得再追究李老师的法律责任。

第八章 永远无法解除的封印
　　医院里，女医生看了我的情况后显得很为难。情况比预想得糟多了，线在体内那么多年早已和身体融为一体，又随着身体的增长勒得紧紧的，会大大增加拆线的难度和痛苦。“孩子，拆线是不打麻药的。你的情况又比较特殊，拆线时会很疼，那种疼不是小孩能承受的。你自己决定拆还是不拆……”一般类似情况医生都是征求父母意见的，但了解到是我自己报的警，就直接征求我的意见了。“拆！”我咬牙坚持到。心想疼能有多疼？不过是多受一次“惩罚”而已。我再也不想见到身体上的线了，就算死也要拆掉它！
　　接下来的痛苦可想而知，整个走廊都能听到我撕心裂肺的惨叫。痛苦的时间是最漫长的，也不知过了多久，拆线终于结束了，却得知线并没完全拆除，有一部分已经断在了身体里，并且是和血管融合在一起的，如果强行取出，我会有生命危险，医院不敢冒那个险……
　　就这样，一些线永远留在了体内，给我造成了很多严重的后遗症。当时的我还无法明白——那些线就像打入身体的封印一样，封住了我长大后所有婚恋的可能。

第九章 这一切还是值得的
　　在医生的坚持下，李老师破天荒地的允许我修养一星期，按惯例只能是三天的。不知是不是我的错觉，临别时我看到她恶狠狠的看了我一眼，似乎在说“你等着，看以后怎么收拾你”。一星期后回到学校，我被免去班长职务，正合我意，至少不用再为别人的事受惩罚了。直到小学毕业，我都没有再被老师扯下过裤子，甚至针刺手指都减少了，日常惩罚以戒尺抽打为主，我被打得很频繁，最严重的时候连续三根戒尺打断在我身上。虽然疼痛，没有之前那么强的羞辱性，疼痛也是在可以忍受的范围之内的，至少我自己是这样觉得。只是时不时有同学欺负我，故意猛推我一下或者摔坏我的东西，再互相配合着说“你敢惹她？她可有本事啦，去公安局把老师都给告啦！竟然想把老师送进监狱，心可真够恶毒的”“那又怎么样？老师不是还好好的给我们上课？”“有本事去公安局把我们也告了呀，看有没有人搭理她。她以为她是谁呀？太把自己当回事儿了……”我不后悔报警，至少不用再受以前那种惩罚，线也拆了。至于那些同学的话，我一点都不在乎，她们本身也是受害者，却沦为帮凶，我为她们感到可悲。

第十章 “依依不舍”的真正原因
　　接下来的每一天都充满了希望，哪怕是被打时只要想想马上就会小升初，到时就能离开连桥路，再也不用受虐待，也不用见到李老师那张恶心的脸了，疼痛都减轻了许多。毕业典礼结束后所有的同学都嚎啕大哭，外人都说连桥路的师生感情太深了，学生都那么舍不得老师……李老师也装模作样的安慰大家“同学们别哭了，老师也舍不得你们，可是小鸟总是要出飞的，而且上了初中以后想老师了也可以随时回来看看……”我哭得比谁都厉害，终于熬出头来啦！我是喜极而泣，不知道有多少人是因为同样的原因才哭的，毕竟这是多年以来唯一一次可以公开通过哭来宣泄情绪的机会，平时即便受惩罚的时候都不敢哭出声的。不知别人是否能看得出我真实想法，也许根本没人在乎我们心里怎么想的。

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第十一章 另一个地狱
　　由于假期作业达不到老师满意也会成为惩罚的理由，以往寒暑假相当于带着枷锁度过的，这是唯一一个没有枷锁的假期，虽然特别短暂，需要提前去中学补课，大家也总算真正放松了一段时间。
　　到了报到的日子，我怀着激动的心情走进了向往已久的新校园——铁桥中学。铁桥中学分为初中部和高中部，初高中在一个校园里。中学比小学大太多了，操场大概有小学的十几倍，教学楼看起来都是十分现代化的建筑。如果不知道连桥路是铁桥的附属小学，很难把两者联系起来。“小学受虐待是由于李老师个人的原因，现在没有李老师了。这么现代化的中学肯定不会存在连桥路那样的惩罚。”我心里想着。
　　还是小学的那些同学，重新分了班。我被分到了一班，班主任老师叫王新月，是一个看起来比较严厉的年轻女老师，主教语文。我并没有被老师的外表吓到，人的内心是不能从表面判断的，如果我看到的是一个面带微笑的女老师反而会更加恐惧，李老师给我留下的阴影太大了。
　　刚刚开学的时候，没有人受到惩罚，不到一周的时间，学校的本质就原形毕露。初中对学生的惩罚方式和小学类似却更加痛苦，大家都长大了，惩罚自然是要升级的。这时的我已经麻木了，放弃了小学都没有放弃的希望。就像海难中的人发现自拼命游向的陆地只是海市蜃楼，周围仍是一望无际的大海时，求生的本能都会放弃，任由自己沉下去……
　　连桥路和铁桥本是一家，我竟然会以为到了中学就不会受虐待……自己不是天真，是愚蠢。
　　不久以后，我们见到了一个以前从来没有见过的东西——电疗仪。学校特意召开大会，介绍了电疗仪的来历和作用。这个电疗仪是从邻省引进的，说是什么学习省外先进的惩罚技术……
　　它的发明者是邻省一个小有名气的人物——杨永信。杨永信本来只是一名普通的精神科医生，但他别出心裁，承包了半个精神病院建立了一个叫“网戒中心”的地方，专门治疗有网瘾的青少年而出名。其实我们学校的老师是打心底看不起杨永信的，有老师曾说“杨永信的网戒中心是治疗无可救药的问题少年的，相当于废品回收；我们是省内一流名校，是培养国家栋梁人才的。根本就不是一个层次的，没有可比性。但我校领导本着‘虚心求学，不耻下问’的精神，亲自登门拜访精神科医生，只为电疗仪和其使用方法……”
　　与针刑相比，电刑除了疼，更有一种无法形容的痛苦，似乎灵魂都要被撕碎，那种感觉经历过一次没有人想经历第二次，而且那种疼是无法被适应的，无论被电多少次，都和初次被电时一样。同学们不敢抱怨学校，只好把仇恨的目标转移到那个传说中的杨永信身上。一时间“杨永信是牲畜”，“杨永信猪狗不如”，“杨永信不得好死”之类的标语口号满天飞。杨永信是牲畜不假，自己“母校”的老师又是什么呢？我心中暗讽。

第十二章 我竟然还会对老师抱有幻想
　　在日复一日枯燥的学习与惩罚中度过了一年。初二开学时听说要换老师了，我并没在意，换什么老师还不是一样，换个行刑者就能换个心情？当新老师走进教室时，我却愣了一下，原来是个年轻帅气的男老师。“同学们好，我叫高峰，是你们新的班主任，希望我们师生能够像朋友一样平等的相处，共同度过一段快乐的校园时光……”高老师做着自我介绍，脸上带着谦和的微笑，我竟然没有排斥这个老师。以前的班主任都是女老师，也许男老师不会虐待学生了，尤其对女生……听说男的要有风度不能打女的，所以男老师不会惩罚女学生的吧……我胡思乱想到。
　　事实证明我想多了，高老师对我们的惩罚一点都不比其他老师少，也不会因为女生求饶掉眼泪而手软，可是大家对他却很难恨得起来。他平时确实对同学们很好，像朋友一样跟大家聊天，关心大家的课余生活，只是在惩罚的时候如同变了一个人，之后还会安慰受罚的同学，用他自己的话说，这叫公私分明。和所有同学一样，那段时间我就像被洗脑了一般，发自内心的认为受惩罚是因为自己犯了错，犯错受罚天经地义与老师无关，高老师是我遇到的老师中最好的一个……
　　高老师主教物理，平时喜欢搞些小发明，我亲眼看到他做出一个类似电击器的东西，说是结合电疗仪和电棍的原理发明的，以后尽可能用它替代电疗仪惩罚，因为具备使用方便的优点。当时觉得高老师好聪明，应该去当科学家。
　　电击器的痛苦和电疗仪差不多，但由于使用方便，惩罚更加频繁。高老师对我们的要求也比较多，比如笔记做得不合他要求就要惩罚。我虽然学习成绩好，却一直不太擅长记笔记，仅因为笔记的问题被惩罚的次数就有十几次。与电疗仪相比，电击器电压高，惩罚时人都会休克，休克后会被老师用针刺人中的方式弄醒，醒后再电一次……这是通常的惩罚，意在让受罚者体验“死去活来”。电击的位置通常是嘴唇，所以那段时间，每个同学嘴唇都有灼伤的痕迹。外人都说铁桥的学生学习压力太大了，个个上火上得嘴都干焦了，得多喝水……
　　由于被电击次数过多，我的嘴唇留下了永久性的疤痕，即便涂厚厚的口红也无法遮掩，索性不做任何掩饰。虽然没达到毁容的程度，但每个和我说话的人都会问一下“嘴怎么了”，令我无法回答。当然，这点儿伤痕和我身上其他的伤痕相比，几乎可以忽略不计。
　　直到升入高中部以前，都是高老师带我们班。临近中考，学校为缓解初三学生压力，特意举办了一场全年制的演讲比赛，参赛人数并不多。没觉得这类比较枯燥的比赛能缓解什么压力，只是强制性的要求大家坐在那里罢了。接连几个人演讲结束下台后，一个叫王宏远的男生走上讲台，他演讲的方式和其他参赛生不太一样，像表演单口相声似的故意逗观众笑，最后还用比较夸张的语气朗诵了一首小诗。由于学习压力比较大，我好久都没看过什么综艺节目了，也没笑过，看到如此有趣的表演，紧绷的神经突然放松了下来不禁笑出了声，发现全会场除了我没有一个笑的，而且大都在看我。注意到自己的失态后我立即收住了笑声，却发现高老师恶狠狠的瞪着我，随后把我叫出了会场……
　　“王宏远是我们学校公认的校草，你喜欢他老师不干预，可女孩子总得注意点矜持吧，在这么严肃的会场用调笑的花痴手段勾引男生，对班级造成恶劣影响，必须接受惩罚！”如果其他老师这样说，我并不会觉得过分，毕竟比这难听千百倍的话听的多了。可高老师这么说，我很震惊。之所以认为高老师是教过我的老师中最好的一个，主要原因就是觉得他尊重学生，可是今天却说出这样的话，我接受不了，于是义正言辞地说“出声扰乱了会场秩序是我不对，为此惩罚我，我无话可说，可我根本就不认识王宏远，你说我花痴勾引男生，这是对我人格的侮辱。我不能认”“谁给你的胆子这样跟老师说话的？你现在认错还来得及，否则一会儿可别后悔！”高老师暴怒。“这种人格侮辱的事就算打死我我也不能认，我不会后悔的！”我骨子里的倔强发作了。“好，你在这儿等着。”高老师说完自己走进了办公司，跟里边的几个女老师说了些什么。不一会儿，几个女老师出来和高老师一起把我带到了一个地方——刑房！进门后，几个女老师开始解我的衣服，当着高老师的面。我突然意识到了将要发生的事。初中其实有和小学“最严重的惩罚”类似的酷刑，我只受过一次，在初一的时候。那段时间情绪不稳定，经常跟同学说想转学，甚至还跟外班同学说，当时的班主任王老师以“扰乱军心”罪决定惩罚，参与行刑的有五个女老师，王老师主刑，我的下身被割了几刀后用盐水“消毒”。事后我拼命让自己忘掉那件事，还自欺欺人的感激王老师只割了几刀，没有像小学李老师那样缝起来。后来去医院检查，才知道那几刀已经给我的身体造成了一些无法再生的缺损。