孩子一入学大多数孩子碰到的第一个难题就是数学。毕竟这也是孩子开始从形象思维走向抽象思维的起点。很多家长也不知道如何辅导孩子起步学习数学。两相叠加数学就成了老大难。
其实在孩子数学学习的起步阶段除了必要的学校学习之外还需要家长不断在不同的生活场景刺激孩子的数学思维以及将所学的数学方法运用到生活中。毕竟单纯的纸面演算极易引起孩子对于数学的倦怠也不利于所学知识的吸收。
那么家长该怎样激发孩子的数学兴趣呢?铭爸为你准备了下面几个妙招各位爸爸妈妈可以试试哦!
生活无处不数学
在生活中的每一个场景家长可以让孩子尽可能地利用所学的数学知识参与进来让孩子知道数学在日常生活中的重要性也教会他们学以致用。
比如当爸爸妈妈买东西付账单时让孩子计算一下找回的零钱金额是否正确;当您准备买新家具时让孩子帮着测量房间的面积是否合适;或是去超市购物时可以让孩子核对一下购物单和所购商品数目是否相符。这些别看都是生活中的小事却可以最有效地促进数学知识的吸收。
拓展数学的界限
家长应该让孩子了解数学并不单单都是关于数字这门学科还包括几何、逻辑推理等等。比如认识物体的形状家长可以询问孩子“你看图画上的帆船有多少个三角形啊?”
再比如关于循环的逻辑推理家长可以这样问孩子“图画上先是有一个红圆圈然后是蓝圆圈再然后又是红圆圈接下来应该是什么呢?”对事物的比较家长也可以问例如“这双鞋子是不是比那双要大一些呢?”
在早期开发孩子的数学技能对于他将来能快速学习和掌握几何学以及更为复杂深奥的数字概念有极大的帮助。
经常向孩子提问
家长要善于抓住时机教育孩子多开动脑筋做算术。例如当孩子要求您买一些小甜饼时您就可以趁机提问题“你看我买了四盒小甜饼如果你和朋友每人吃了1盒那么还能剩下几盒呢?”
鼓励孩子自己得出答案每次回答是否正确不是特别重要重要的是孩子一步一步学习计算的过程。当然当孩子得出正确的答案时您要给予鼓励如果孩子得意地回答说还剩2盒那么您最好把余下的2盒也给孩子让他感觉到做对题目时的成就感。
给孩子一个计算器
孩子一般都喜欢小电子产品如闹钟、手表等等。您在孩子能够数数时就可以买一个计算器给他当他用计算器来做加减乘除的游戏可以提高他对学习数字基本运算的兴趣。虽然孩子还小不能理解计算器运行的原理但是这个小玩意对提升孩子学算术的兴趣是大有帮助的。
其实在孩子数学学习的起步阶段除了必要的学校学习之外还需要家长不断在不同的生活场景刺激孩子的数学思维以及将所学的数学方法运用到生活中。毕竟单纯的纸面演算极易引起孩子对于数学的倦怠也不利于所学知识的吸收。
那么家长该怎样激发孩子的数学兴趣呢?铭爸为你准备了下面几个妙招各位爸爸妈妈可以试试哦!
生活无处不数学
在生活中的每一个场景家长可以让孩子尽可能地利用所学的数学知识参与进来让孩子知道数学在日常生活中的重要性也教会他们学以致用。
比如当爸爸妈妈买东西付账单时让孩子计算一下找回的零钱金额是否正确;当您准备买新家具时让孩子帮着测量房间的面积是否合适;或是去超市购物时可以让孩子核对一下购物单和所购商品数目是否相符。这些别看都是生活中的小事却可以最有效地促进数学知识的吸收。
拓展数学的界限
家长应该让孩子了解数学并不单单都是关于数字这门学科还包括几何、逻辑推理等等。比如认识物体的形状家长可以询问孩子“你看图画上的帆船有多少个三角形啊?”
再比如关于循环的逻辑推理家长可以这样问孩子“图画上先是有一个红圆圈然后是蓝圆圈再然后又是红圆圈接下来应该是什么呢?”对事物的比较家长也可以问例如“这双鞋子是不是比那双要大一些呢?”
在早期开发孩子的数学技能对于他将来能快速学习和掌握几何学以及更为复杂深奥的数字概念有极大的帮助。
经常向孩子提问
家长要善于抓住时机教育孩子多开动脑筋做算术。例如当孩子要求您买一些小甜饼时您就可以趁机提问题“你看我买了四盒小甜饼如果你和朋友每人吃了1盒那么还能剩下几盒呢?”
鼓励孩子自己得出答案每次回答是否正确不是特别重要重要的是孩子一步一步学习计算的过程。当然当孩子得出正确的答案时您要给予鼓励如果孩子得意地回答说还剩2盒那么您最好把余下的2盒也给孩子让他感觉到做对题目时的成就感。
给孩子一个计算器
孩子一般都喜欢小电子产品如闹钟、手表等等。您在孩子能够数数时就可以买一个计算器给他当他用计算器来做加减乘除的游戏可以提高他对学习数字基本运算的兴趣。虽然孩子还小不能理解计算器运行的原理但是这个小玩意对提升孩子学算术的兴趣是大有帮助的。
