满三个月后，孩子便进入了新的语言发展阶段：咿呀学语期。这一阶段孩子开始“说出”一些非常像语言的东西，比如“ma，ma，ma”等，从而真正进入了学说话的阶段。宝宝的听力方面四个月左右的孩子就能分辨出愤怒与友好这两种不同的语音，婴儿从9个月才开始真正理解成人语言，这时他们可以按照成人的言语吩咐去做相应的事情。经过10~12个月这一阶段的发展，到13个月他们就能理解几十个词语。

13-15个月这一阶段您的孩子能听懂简单的句子，服从简单的命令，还能用大人难懂的“小儿语”跟周围人说话，甚至能模仿大人的样子与别人“谈话”。16-18个月的孩子就像计算机一样，不断地从外界吸收新的信息并“贮存”起来，新掌握的词语层出不穷，宝宝甚至可以和家长进行简单的“对话”了。到了宝贝两岁以后，孩子将在运用语言和词汇方面取得显著进步，他能用三个甚至是四个单词组成的句子来跟大人说话，而且对话显得更加自由、顺畅。同时，他开始学会倾听别人说话，并“发表”自己的意见。

虽然说每个宝宝会说话的时间各人不一，但2岁多的宝宝还不会说话，家长就应引起注意了。虽然古人云：贵人语迟，就是宝宝说话越晚越聪明，其实这句话是因人而异的，在临床上确实存在有部分宝宝开口说话晚的现象，被称为发育性语言表达延迟。这类宝宝虽然不说话，但是能理解周围的语言环境，并且通过肢体的语言环境交流互动。

家长要注意观察宝宝的理解、反应、互动和模仿等能力，是否存在互动障碍。美国科学家通过试验发现，在正常情况下人脑的左半球是启动语言能力的中心，如果一个人语言能力中心被误设在大脑的右半球，这个人仍能处理语言，但处理语言的效率会受到影响。语言与智力的发育有密切的关系，语言比其他方面更能反应出宝宝的智力水平，智力相对低下的孩子对别人讲的话不能理解，也不会模仿，会出现不会表达的情况。

其次，环境对宝宝的语言发育障碍影响也很大，如果孩子从小与少言寡语的爷爷奶奶生活在一起，或者只关心孩子吃饱喝足的家长，很少与孩子说话，会影响其语言的发育。