控制不住清徐对孩子嚷嚷?事后怎么办?
我冲孩子嚷嚷了,我想忍住来着,我知道不该这样,我也知道其它的方式比大吼大叫好得多,但是,有时候……
我还是冲他们大叫了。
虽然我们都知道这样不对,也尽量克制,但有时真的难以避免,而它一旦发生,我们需要做的就是尽力做点什么去补救。以下是我的经验:
第一步:冷静通常,不知所措、沮丧,感觉被无视...会令我大喊大叫。但这些坏情绪并不会在叫过喊过以后神奇的消失,相反的,甚至可能变得更糟。
我会感到紧张、不安和内疚,如果只是深陷于负面情绪的旋涡而不积极的解决问题,事情总也不会好起来。
我需要用一分钟的时间平静下来,只是认可和直面自己的情绪---无论它是什么,让压力稍稍释放。
现在你可以告诉孩子,你需要一点时间冷静下来。这实际上这也在为孩子树立一个榜样:当情绪失控,在进行下一步行为前先要平复心情,清晰头脑。
第二步:道歉在冷静下来后,我们需要道歉。
不必去管是什么令我暴跳如雷,只是单单为刚才大喊大叫的行为。
第三步:行动我为自己的暴脾气道歉,我向被吓坏的孩子道歉,我为没有用更好的方式处理问题道歉。
我为我犯的错误说“对不起“。【图片】我想让孩子们了解,每个人都会有糟糕的选择。难免发脾气,但是当这一切发生了,我们要负起责任,并为此道歉。
有时,在道歉以后,我们还需要进一步做一些解释。
我需要解释,是什么令我如此生气---因为孩子常常不能在你的怒吼和尖叫中获得任何信息。
我需要解释,为什么我没能更好的控制情绪---因为只有我说了,孩子们才知道是因为累,或者压力大,或者一时间不知所措。
我还需要解释,怎样处理会更好,因为我们都要从做错的事情中吸取教训。
第五步:还有什么?大喊大叫、平静下来、道歉、解释都并不能让最初惹你生气的原因消失,所以现在要去做好另一件事。
也许我们需要心平气和的和孩子谈一谈,想出一个解决问题的办法。
也许我城要承认,是什么令我感到压力多多,再想办法释放。
也许我需要想出一个积极有效的“紧急预案”,以便以后用更好的方法应付类似的问题,而不是大呼小叫。
我冲孩子嚷嚷了,我想忍住来着,我知道不该这样,我也知道其它的方式比大吼大叫好得多,但是,有时候……
我还是冲他们大叫了。
虽然我们都知道这样不对,也尽量克制,但有时真的难以避免,而它一旦发生,我们需要做的就是尽力做点什么去补救。以下是我的经验:
第一步:冷静通常,不知所措、沮丧,感觉被无视...会令我大喊大叫。但这些坏情绪并不会在叫过喊过以后神奇的消失,相反的,甚至可能变得更糟。
我会感到紧张、不安和内疚,如果只是深陷于负面情绪的旋涡而不积极的解决问题,事情总也不会好起来。
我需要用一分钟的时间平静下来,只是认可和直面自己的情绪---无论它是什么,让压力稍稍释放。
现在你可以告诉孩子,你需要一点时间冷静下来。这实际上这也在为孩子树立一个榜样:当情绪失控,在进行下一步行为前先要平复心情,清晰头脑。
第二步:道歉在冷静下来后,我们需要道歉。
不必去管是什么令我暴跳如雷,只是单单为刚才大喊大叫的行为。
第三步:行动我为自己的暴脾气道歉,我向被吓坏的孩子道歉,我为没有用更好的方式处理问题道歉。
我为我犯的错误说“对不起“。【图片】我想让孩子们了解,每个人都会有糟糕的选择。难免发脾气,但是当这一切发生了,我们要负起责任,并为此道歉。
有时,在道歉以后,我们还需要进一步做一些解释。
我需要解释,是什么令我如此生气---因为孩子常常不能在你的怒吼和尖叫中获得任何信息。
我需要解释,为什么我没能更好的控制情绪---因为只有我说了,孩子们才知道是因为累,或者压力大,或者一时间不知所措。
我还需要解释,怎样处理会更好,因为我们都要从做错的事情中吸取教训。
第五步:还有什么?大喊大叫、平静下来、道歉、解释都并不能让最初惹你生气的原因消失,所以现在要去做好另一件事。
也许我们需要心平气和的和孩子谈一谈,想出一个解决问题的办法。
也许我城要承认,是什么令我感到压力多多,再想办法释放。
也许我需要想出一个积极有效的“紧急预案”,以便以后用更好的方法应付类似的问题,而不是大呼小叫。