召南·摽有梅
《诗经》
摽有梅，其实七兮。求我庶士，迨其吉兮。
摽有梅，其实三兮。求我庶士，迨其今兮。
摽有梅，顷筐塈之。求我庶士，迨其谓之。
《摽有梅》是周时“召南”地区——汉江一带的情歌，显示当时男女青年的婚配是自由结合，尚无“父母之命、媒妁之言”的约束。为了鉴赏的方便，现参考余冠英先生的注释和译文（《诗经选》，人民文学出版社1979年第二版），并略加管见，译述如下：
梅子掉落纷纷，枝头还剩七成。追求我的小伙子们，要抓紧吉日良辰。
梅子掉落纷纷，枝头只剩三成。追求我的小伙子们，别错过今天这个时辰。
梅子掉落纷纷，要用簸箕来盛。追求我的小伙子们，只等你招呼一声。”
这首情歌共分三节。以客观存在的梅子的坠落烘托女方主观感受的迫切性，一层紧迫一层。（摽，坠落。迨，有“及”和“等待”之意。“塈”，有“取”的意思。）正如余冠英先生所说：“对于女子到了适当年龄尚无配偶，唯恐耽误青春的心理，表现得非常真切。”这是因为“《诗经》时代有在《仲春》之月‘会男女’的制度，凡男子到三十岁未娶，女子到二十岁未嫁的，都借这个会期选择对象，不必依正常的礼制而婚配。”（引文均余冠英语）果真如此，则今天有些兄弟民族的婚配，似乎犹有古风。
诗歌是以抒情为本职的。凡是诗歌必须表达真情实感，才能引发读者的美感心理，产生共鸣。《摽有梅》这首诗的女方大胆地而又细致地主动揭示自己的内心世界，毫不扭捏作态，而是大大方方，理直气壮地表示自己的主观愿望。诗人为了加强这种愿望的表现力，采用了递进的手法。作为修辞手法的“递进”，是从《诗经》就开始了，而《摽有梅》则是以“递进”表现恋爱心理的第一次。但是，从来的修辞学家只把递进手法，看成单纯的“修辞格”，用以修饰一词、一句、一部分，殊不知古代的诗人是把这种手法作为诗歌创作的构思方法使用的。这首《摽有梅》，诗人着眼于诗的整体布局，利用递进法控制全篇，以后浪推动前浪的交迭式节奏；层层发掘内心深处的情种情根，突出这位少女追求配偶的坦率性与紧迫感，到了呼之欲出、视之可见的地步，令人不觉其放荡不羁，只感到她天真可爱，真正傲到了“国风好色而不淫”的地步。常言道：“诗中有画”。但从苏东坡评论王维的诗画以来，大都指山水画或风景画，无人突出地指人物画，尽管山水或风景画中未尝没有人物，但我认为，如果就诗论诗，则所谓诗中有画，贵在画人。因为文学是人学，诗学是情学，无人不成文学，无情不成诗学。而《摽有梅》之所以可贵，就在于当时的诗人为一个热情追求情侣的少女，用生花之笔描绘了一幅有形、有色而又有声的人物画，永葆青春地喷射出激动人心的艺术魅力。（吴奔星）
《诗经》
摽有梅，其实七兮。求我庶士，迨其吉兮。
摽有梅，其实三兮。求我庶士，迨其今兮。
摽有梅，顷筐塈之。求我庶士，迨其谓之。
《摽有梅》是周时“召南”地区——汉江一带的情歌，显示当时男女青年的婚配是自由结合，尚无“父母之命、媒妁之言”的约束。为了鉴赏的方便，现参考余冠英先生的注释和译文（《诗经选》，人民文学出版社1979年第二版），并略加管见，译述如下：
梅子掉落纷纷，枝头还剩七成。追求我的小伙子们，要抓紧吉日良辰。
梅子掉落纷纷，枝头只剩三成。追求我的小伙子们，别错过今天这个时辰。
梅子掉落纷纷，要用簸箕来盛。追求我的小伙子们，只等你招呼一声。”
这首情歌共分三节。以客观存在的梅子的坠落烘托女方主观感受的迫切性，一层紧迫一层。（摽，坠落。迨，有“及”和“等待”之意。“塈”，有“取”的意思。）正如余冠英先生所说：“对于女子到了适当年龄尚无配偶，唯恐耽误青春的心理，表现得非常真切。”这是因为“《诗经》时代有在《仲春》之月‘会男女’的制度，凡男子到三十岁未娶，女子到二十岁未嫁的，都借这个会期选择对象，不必依正常的礼制而婚配。”（引文均余冠英语）果真如此，则今天有些兄弟民族的婚配，似乎犹有古风。
诗歌是以抒情为本职的。凡是诗歌必须表达真情实感，才能引发读者的美感心理，产生共鸣。《摽有梅》这首诗的女方大胆地而又细致地主动揭示自己的内心世界，毫不扭捏作态，而是大大方方，理直气壮地表示自己的主观愿望。诗人为了加强这种愿望的表现力，采用了递进的手法。作为修辞手法的“递进”，是从《诗经》就开始了，而《摽有梅》则是以“递进”表现恋爱心理的第一次。但是，从来的修辞学家只把递进手法，看成单纯的“修辞格”，用以修饰一词、一句、一部分，殊不知古代的诗人是把这种手法作为诗歌创作的构思方法使用的。这首《摽有梅》，诗人着眼于诗的整体布局，利用递进法控制全篇，以后浪推动前浪的交迭式节奏；层层发掘内心深处的情种情根，突出这位少女追求配偶的坦率性与紧迫感，到了呼之欲出、视之可见的地步，令人不觉其放荡不羁，只感到她天真可爱，真正傲到了“国风好色而不淫”的地步。常言道：“诗中有画”。但从苏东坡评论王维的诗画以来，大都指山水画或风景画，无人突出地指人物画，尽管山水或风景画中未尝没有人物，但我认为，如果就诗论诗，则所谓诗中有画，贵在画人。因为文学是人学，诗学是情学，无人不成文学，无情不成诗学。而《摽有梅》之所以可贵，就在于当时的诗人为一个热情追求情侣的少女，用生花之笔描绘了一幅有形、有色而又有声的人物画，永葆青春地喷射出激动人心的艺术魅力。（吴奔星）
