孩子多大了

首先你要想突破社交问题，首先要打好亲子之间的关系，亲子关系的融洽，又要以关注度为主。
家长在发现这个问题的时候往往崩溃，基本上很难耐住性子跟小朋友进行沟通交流。
我这边有一些家庭干预的书籍，分享给你看一下qintrd~这是我的微信号。

孩子这个年龄注意力是很容易被周围的事物吸引的，根据孩子能力，可以陪孩子一起玩一些训练专注能力的游戏。

请问怎么游戏训练呢？都有什么游戏呢？谢谢了

在幸福家庭机构有干预注意力方面的效果很好你可以资询下0771-2442380-19968004013朋友的孩子5岁了注意力差发音不准去那机构干预了两个月进步了很多

现在好点了吗

我是自闭症特教老师，我来回答你这个问题
按人类大脑的发育，通常要到十岁左右，脑区的前额页也就是负责逻辑思维和自控力的这一部分才发育完整，所以十岁之前的孩子普遍注意力集中（也就是专注力）的时间都比较短暂。但生理性因素除外，如早产儿导致脑损伤、自闭症或多动症，这些孩子的专注力大多会更弱一些。
怎么才能判断孩子的专注力是否正常呢？先参考下普通的2~10岁孩子的专注力时长（一般孩子每增加一岁，注意力会增长2-5分钟）：

所以你，当你们总觉得孩子的专注力太差的时候，请先对照上面的表格，区分清楚到底是真的孩子专注力出了问题，还是家长的期望过高呢？
如果孩子的专注力确实是比较差，可以对症地进行相应的训练，非常有效。
专注力又可以分为3类：
持续性专注力---指的就是孩子在做一件事情时能持续注意的时间长短。例如孩子画画时能持续画3分钟，还是画5分钟。
选择性专注力---指的就是孩子同时在做两个事情下选择特别注意目标任务。例如抢凳子游戏时，孩子听到音乐停了就坐凳子。就是说孩子同时一边绕着凳子走，一边要听音乐，但是他要特别注意音乐什么时候停。如何不能很好的配合就是选择性专注力差。
分散性专注力---指的就是小朋友同时在做两个或两个以上事情，平均所需的注意力都差不多。例如小朋友边听课边做笔记，两者的专注力要求都挺高。
相应的训练方法有：

在提高专注力训练的过程中，要注意不要搞得太紧张，氛围要轻松好玩点。营造温馨的家庭氛围，所有和谐的亲子关系有利于专注力的培养。在家里运用起来，孩子也有所收获。

现在孩子怎样了