多动症影响着孩子的成长和人们的日常生活，因此，多动症儿童需要及时进行治疗。同时，进行相应的心理护理也很重要，防止多动症带来的危害。那么，多动症患儿怎么进行自我心理防护的呢?
　　退缩和回避
　　多动症孩子由于注意障碍、活动过多、行为异常和学习困难而常遭到老师的训斥，家长的打骂。他们的自尊心受到伤害，情感更加脆弱，学习成绩下降，考试屡屡不及格。他们会选择逃避考试、学习等，而家长误以为孩子是对抗行为，反而惩罚孩子。
　　幻想和孤独
　　由于多动症儿童在学校中得不到应有的快乐，他们会为自己创造一个假想的世界来求得精神上的安慰和满足，于是会出现幻想和孤独的症状。有的儿童整日忧郁少言，不与同学玩耍和交往，甚至与父母等亲人也很少言语。幻想和孤独的行为又必然学习造成更严重的障碍。
　　掩饰和否认
　　有的孩子为了逃避责难，当老师或家长批评时就抢先通过开玩笑、哄骗等方法来控制局面，引开成人的注意力;有的多动症患儿会完全否认自己的不良表现，把自己的失败归罪于别人。这样的掩饰和否认行为都会无形中加重多动症的症状，对抗药物治疗的效果。